减少解析几何运算量的策略

在解解析几何问题时常用解析法解决关于曲线的问题,思路比较简单,规律性较强。但是,这种方法运算过程比较繁复。因此,设计合理的运算途径、选择恰当的数学方法是简化运算过程从而达到迅速、准确解题的关键。     

不死草——卷柏

前几天,爸爸从毛主席的故乡——韶山回来,给我带回几株可爱的小草。它们穿着一身绿油油的衣裳,叶子像柏树叶,并像菊花花瓣一样重重叠叠,微微向内卷。     

基本概念在微分求导时的灵活运用

分析微分求导在高等数学解题中的重要性,结合反函数、隐函数,具体说明在函数求导时如何灵活运用基础知识.     

教师学习的四种方式

我们正步入一个急剧变化的时代,发展与变革成为时代的主题,学习成为一个名副其实的“从摇篮到坟墓”、与人类相伴终生的过程。教师作为知识的化身,学校作为传播人类文明的殿堂无疑会更加重视学习、认真学习、重建学习文化。由于农村教师是在农村学校情境中工作的、有一定实践经验的成人,他们从事着特定的专业活动,因此教师的学习有其自身的方式。     

2008年高考作文综论及思考

2008年高考作文命题的人文性,也是语文学科重要功能的反映。学科的人文性重在感知与自我习得,而作文命题的人文性也正是对学生内在的人文素养的考查。不容置疑的是,人文素养是不能速成或者说是不能拿来备考的,这就必须引发我们对作文教学策略的重建。     

南充市构建川东北区域“经济中心城市”城市竞争力比较分析

对川东北及四川主要城市竞争力进行比较分析,得出在川东北地区的六城市中,南充市的综合得分最高,在整个四川省的城市中,该市的综合得分也排在第二位,因此可以把南充市构建成为川东北地区的中心城市,把南充市作为川东北的“增长极”,通过它对整个川东北区域的“扩散效应”,推动整个区域的整体发展。     

试论远程开放教育环境下公共课程的模拟式研究性教学模式

在远程开放教育迅猛发展、学校教育已经成为社会大教育的一部分、终生教育已被越来越多的人接受这个大环境下,我们的数学公共课程应该采取怎样的教学模式呢？在远程开放教育环境下,当前数学公共课程应结合自身的特点,并可以运用模拟式研究性教学模式。     

中学语文朗读教法浅探

朗读是语文教学的重要组成部分,充分体现了语文的工具性和人文性特点.笔者在教学中摸索出一套朗读教法--导读、范读、配读、评读,在深入理解课文,培养学生审美情趣、陶冶情操等方面起到了重要作用.     

巧构数列妙解题

数列问题涉及的领域相当广泛,问题的情景别致新颖,此类问题往往跨学科、跨章节,有一定的广度和创新度,能够多角度考查学生的思维能力,在近几年的高考数学试题中经常出现,是高考的热点之一。在解决数学问题时,如果我们有意识地建立数列的递推关系式,     

黄河三角洲盐碱地信息遥感提取及动态变化分析——以山东垦利县为例

通过对山东省东营市垦利县2000年、2014年的LandsatTM遥感影像图进行监督分类和处理,提取了垦利县盐碱地信息,在此基础上对垦利县14年间的盐碱地动态变化以及影响其变化的驱动力进行了分析。结果表明:2000~2014年期间盐碱地总体面积减少,轻盐碱地面积有了大幅度的增加,而重盐碱地的比重在降低。轻盐碱地与重盐碱地、盐碱地与非盐碱地之间发生着类型转化。轻盐碱地的主要转出类型为水体、林草地和建筑用地;轻盐碱地的转入主要来源于耕地和重盐碱地。重盐碱地的主要转出类型为水体、轻盐碱地和建筑用地;重盐碱地的转入主要来源于耕地和建筑用地。