浅谈中学物理实验教学方案的优化

本文对中学声学演示实验进行系统的归纳和分析．对一些实验方法进行补充、改进,并着重介绍了朗威DIS实验即数字信息系统实验（Digital Information System）,简称DIS。它由“传感器＋数据采集器＋实验软件包（教材专用软件、通用扩展软件）＋计算机”构成的新型实验系统,可将信息技术与学科教学进行全面整合。以便取得更好的教学效果。     

基于方向型和交易型障碍的校企合作影响因素的实证研究

现有校企联盟研究的文献主要涉及大学和企业合作的原因和合作方式,但很少关注缓解校企合作障碍的方法研究。本文在分析校企合作存在障碍的基础上,探索了不同机制对缓解校企合作中方向型障碍和交易型障碍的影响。以大型调查和公共记录数据为基础,研究了校企合作经验、互动广度和组织间信任对缓解不同类型障碍的影响。研究表明校企合作经验可降低方向型障碍,组织间信任程度较高可降低方向型和交易型障碍。研究还表明,广泛互动可降低方向型障碍,但对降低交易型障碍的影响不显著。     

数字信息交流模式的要素分析

数字信息交流是指各对象之间数字信息流动的过程。在对数字信息交流模式研究的基础上,探讨数字信息交流模式的6个基本要素和数字信息交流过程中 “中介机构”的作用,提出数字信息交流的概念模型和数字信息交流的主要表现形式,为数字信息交流和数字图书馆研究提供有价值的参考。     

浅谈高等数学教学中的课堂提问

有效提问是一项重要的教学手段,它贯穿于整个教学活动的过程中,是学生课堂教学时学生获取知识的重要途径。本文从六个方面阐述如何进行有效的提问。     

基于DEA-Malmquist的湘江流域城市群河流环境效率研究

鉴于湘江流域独特的区域位置及经济地位,且由于江河上游城市的污染产出会影响下游城市的环境表现,结合非期望投入-产出提出改进的RAM-Undesirable模型和Global-Malmquist指数来测算湘江流域城市群河流环境效率。研究发现:(1)湘江流域城市群河流总体环境效率相对稳定且逐步改善,但区域内差异明显;(2)考虑非期望投入可以消除河流流动性及初始水质差异造成的误差,从而更客观地反映效率水平;(3)各城市河流的效率变化和技术变化发展不平衡,存在互补现象,其中技术变化是导致全局Malmquist指数波动的主导因素。     

运用多媒体技术优化物理课堂教学

一、多媒体辅助教学的特点多媒体辅助教学把计算机、录像、投影等功能集于一体,根据教学需要,可方便地处理文字、数据、图像等多种教学信息,形成智能化的多媒体终端。它既可以把静态的图像和文字演示出来,也可以呈现动态的图像。教师在运用多媒体辅助教学时,可以边演示教学内容,边讲授,以静态或动态的方式引导学生细致观察,认真分析,总结规律。二、多媒体辅助教学的作用1.在实验中观察能加深印象由于多媒体可以进行静态或动态的演示,将教学内容按一定的结构,用文字、图像等形式呈现在投影屏幕上,把     

浅析人民网《观点》和《舆情》频道的异同

人民网的《观点》和《舆情》频道都是网民发表意见和看法、提供公共话语空间的平台。本文将分析两个网络频道的相同点,比较二者在栏目设置、评论方式等方面的差异,并对两个频道的建设进行一些思考。     

IC服务模式的现实意义及其运行难点——写在上海师大图书馆IC服务启动之际

IC服务模式能让大学图书馆实现全方位的信息资源整合,走进读者,实现图书馆教学化和教学图书馆化,从而在数字时代保持图书馆的社会地位。然而,由于我国大学的教学模式与国外大学不同,我国大学图书馆缺乏有效组织读者、融入读者学习过程的经验,缺乏高水平的参考咨询人员,因此,要使IC成功地运行,图书馆人还要作出极大的努力。     

模糊语言摭谈

模糊语言是文学创作中为了克服语言的局限性所采用的一种艺术技巧和手段。它使所述内容呈开放的未完成状态,使作品在有限的篇幅中表现无限的内容,以便欣赏者在想象的世界和可延伸的链条中去补充、咀嚼、回味,从而获得艺术美的享受。文学作品中的模糊语言通常有如下几种: 一、点到即止作者在创作时,有些内容用语言难以明释,就来个点到即止,留给读者去揣摩。陶渊明《饮酒》诗“此中有真意,欲辨已忘言”中“真意”是什