精神文明的力量

俄罗斯国家博物馆是世界上数得上的大美术馆。在这个美术馆里,我惊讶地发现,除了小学生和中学生集体席地而坐,聆听详细而系统的讲解之外,居然有幼儿园的孩子们前来参观。我很纳闷,这么小,怎么对他们介绍这些名画呢?我好奇地靠前去旁听。讲解员是一位富有经验的老人,     

父子情

<光明日报>编者按:今年2月3日是我国文学大师老舍先生诞辰100周年,这可以说是世纪末文坛迎来的第一件盛事.老舍先生是我国现代作家中极具个性的作家,他笔下真实记录和描绘的二十世纪解放前后的中国社会历史变革和世相百态已成为彪柄我国现代文学史的宝贵精神财富.为纪念这位文学大师,我们特此发表老舍之子、全国政协委员舒乙先生的回忆文章,以志纪念.     

老舍的第一部学术专著

老舍先生先在英美等国生活近十年.在他去世之后,陆续发现了他的一批英文著作.这批英文著作成了老舍著作中一支特别的小分队,引起了老舍研究者和广大读者的兴趣,构成了一桩有意思的话题,很值得专门谈一谈.     

还是不千篇一律好

当前我国社会牛活中,最大的千篇一律,恐怕莫过于城市建设人找最近到美国洛杉矾去进行文化交流活动,住在一个叫蒙特利公园的小城。那儿基本上是华人区。我惊奇地发现,此城中居然一座高楼也没有,通通是二层小楼,顶多三层,虽然比较陈旧,但从外形上竟找不出雷同的房”来,彼此都不一样,这一幢和那一幢极容易区别,建筑师总要千方百计地弄出点不同的花样来。我也会访问过三家著名的西部高等学府,它们的建筑风格完全各异,一处一样,毫无共同之处。给我留下了深刻印象。眼下国内的新建筑有如雨后春笋,比比皆是,到处呈现一派欣欣向荣的…     

冰心胸中的波涛

大概因为她小的时候住在烟台海边,每天可看见大海的缘故,即便在高楼广厦的阻隔中,总能听见碧海的起伏,像是一种心跃或呼吸。这个大海就是教育。头等大事人们常说:“头等大事”这个词。不过,说说容易,实行起来却很难,常常忘记,常常走神,常常不自觉地忙些次等、三等、甚至末等的事,头等也就不成其为头等了。但是,和冰心先生接触时,我发现了     

老舍的儿童观和教育观

老舍先生称自己为“写家”,不说“作家”,还称自己为“文牛”。实际上,这是他的一种人生观。纵观他的一生,不论是办教育,还是当作家,都围绕着一个大问题——怎样做人。在儿童教育上,他有一套独特的思想,既是针对自己的孩子的,也是泛指所有的孩子的,算是他的教育思想吧,细想起来,有以下八条:一、“木匠说”老舍先生曾写过一篇叫做《艺术与木匠》的文章,其中有这么一段:“我有三个小孩,除非他们自己愿意,而且极肯努力,作文艺写家,我决不鼓励他们;因为我看他们作木匠、瓦匠,或作写家,是同样有意义的,没有高低贵贱之别。”这是一种反传统的教育…     

从“倒数第一”到“第一”

老舍是我国著名的作家和人民艺术家,其话剧《茶馆》在中国现代文学的殿堂上闪耀着不朽的光辉。作为老舍的长子,舒乙深情回忆了父亲用独特方法教育他成才的故事。用北京话说,我小时候就是个"没开窍"的小男孩,很典型。妈妈后来说:"舒乙小时候上幼儿园完全是走形式,终日一言不发,一动不动,呆若木鸡。最后,毕业时,幼儿园很不好意思地也给他发了一份结业书,是坐‘红椅子的’(意思是排名倒数第一)。"上小学也是如此,当时为了掩盖我们