举一反三说电解

电解原理及其应用是中学化学的重要组成部分，也是历年高考中的热点，在近年高考中经常出现．考查的知识以电极和产物的判断、电极反应式的书写、根据电极变化判断电极活泼性及有关计算为主．     

北京女垒“三剑客”

场上的灵魂——王颖别看王颖年纪不大,可她在训练场上已度过了13个春秋。她打过排球二传,曾代表教场小学荣获北京市小学生排球赛第1名。那时,她和国家女排的姚红、王乃康都在什刹海体校练球。小孩子什么都好奇,她还练过足球,摸过网球。1981年垒球队和网球队都看上了她,在选择中,她被垒球、棒子、头盔、场地及场上那热烈的气氛吸引住了。在场上9个防守角色中,她最喜欢也最想当个接手。这一愿望到1984年才得以实现。     

过两天吧

半夜里,英国留学生约翰和麦克的宿舍卫生间的水管裂了,两人赶紧打电话给后勤科,但是没人接。他们只好找来塑料袋凑合着堵一堵,但还是漏得厉害。早晨一上班,两人就找到了后勤科。科长耐着性子听完他们的诉苦,慢悠悠地回答:"我知道了,你们先回去,过两     

浙江有了第一条高速公路

杭甬高速公路已经全线竣工。从此,浙江有了第一条高速公路。这条高速公路,西起杭州东郊彭埠镇,东至宁波大朱家,全长145公里。路肩宽26米,双向四车道,全封闭,全立交。浙江是中国的经济大省,几年来,其整体经济实力始终排在全国各省市的前几位。即以杭甬高速公路经过的市县而言,宁波、杭州两市在全国同级城市的国民生产总值排名中,均位居前列。其他县市亦都是全国的“百强县”。     

论柯林伍德

不满于柯林伍德在20世纪上半叶牛津哲学界受冷落的实情，威廉斯以我为主地详尽考察了柯林伍德在历史哲学、哲学史及其所主张的思想史与形而上学研究应该相互渗透等方面的重要观点。其中，威廉斯重点辨析了柯林伍德的重演论、封装概念以及问答逻辑，这些思考溢出了柯林伍德研究，延伸至诸如解释与理解何以可能、反思与实践的关系、文化变异与普遍设定的关系等一般哲学问题。基于这些工作，威廉斯意在召唤富有历史感且风格独具的哲学思考与哲学写作。     

《萧山戚氏家谱》序

家谱为表谱之一种，记载以血缘关系为主体之家族世系与族人事迹之编纂体裁。肇端于远古，甲骨、金文已见其雏形；商周以还，官私撰述，为数不少。太史公撰《史记》即参考春秋之前大量谱牒，故其《自序》云：“维三代尚矣，年纪不可靠，盖取之谱牒旧闻”，惜多已亡佚难求。     

多写短而精的人物新闻

写先进人物,不一定都要写成通讯、专访,选择其工作和生活中最闪光的事迹,写成主题突出的短新闻,也会受读者欢迎。新华社2月26日播发的《原山西省林业厅厅长刘清泉将八千多元稿费捐赠给山西省林学会》,就是具有代表性的一篇。这则新闻只有500来字,以刘清泉不久前将自己的专著——《山西古稀树木》的全部稿费献给造林事业为由头,然后引出了这位1938年参加革命的老同志毕生酷爱林业的事迹。刘清泉从50年代出任县     

实习生怎样上好第一堂体育课

近几年来,不少体育系(科)的即将毕业的学生被分到我校进行教学实习,在和这些实习生的接触中,我发现一些问题,现归纳如下,和同志们商榷。 <一>在审阅教案过程中发现的问题。在审阅他们的实习教案时,发现不少实习生对课的目的任务不够明确,措施不够具体。具体表现在:(1)一堂课应解决什么问题,改进和提高什么。(2)课的重点和难点是什么,如何教好重点,突破难点。(3)对学生的具体要求有哪几点。(4)上课时可能发生的情况及应采取什么措施。(5)教师讲解时     

语文教学之我见

一堂成功的语文课．需要在教学主题的确定、教学手段的选用、以及教学形式的组织等多方面精心设计。     

运用教育惩罚需恰当灵活处理的几个问题

学生犯错后，教师会对学生的错误直接或间接地予以否定，从而消除并转变不良行为，这即是教育惩罚，其内涵足对学生的错误行为给予否定性评价以消除错误。教育惩罚通过使学生感受到一定的痛苦而发挥作用，学生只有改正错误并做出良好的行为，才能减弱或消除痛苦。惩罚作为一种教育手段自古代教育中就有，如果运用合理可促使学生改正不良行为，培养他们对自己错误负责的态度，