自制空间磁感线演示器

在磁场的学习中引入磁感线,有利于学生形象地描述磁场,认识磁场.但是,常见的磁感线演示器有两大弊端:一是效果不明显,可见度太低;二是所见磁感线只是平面分布,显现不出磁场的立体分布效果,容易让学生形成磁场仅存在于一个平面上的错误认识,不利于形成空间概念.为此,我们设计制作了一个成本低廉、操作方便、立体效果更加明显的磁感线演示器.     

以德入文，以德溢彩——浅谈作文教学中的德育渗透

敏而好学，既而成文，在文章的形成过程中体现了一个人的修养及品德，古就有“为政以德”的良训。人不仅需要知识，更需要作为人的准则，而关于这一切，德育在教育中起到了至关重要的作用。在语文教学过程中，不容忽视的就是作文教学中的德育渗透，真正地让德育走进每个学生的心灵。文采飞扬的同时让德更好的体现，不仅是对佳作的基本要求，更是行文人的言行统一范畴的具体化。     

袁崇焕与朝鲜使节

一、绪言 概观明清时代的对外交通史,有一令人不解之处,即辽东地区在后金军的统治下,朝鲜使节为何不通过山东半岛这一安全贡道向北京进贡,却要纵横渤海取道于危险的海上航路?本文对其原因略作考察。 高丽末期,由于亲明派李成桂要振兴朝鲜,明朝与朝鲜之间一直属于宗属关系。明代末期,满洲族的兴起两次侵犯朝鲜,中断了两国的关系。这之前两国的友好关系长达两百     

汉至清之“比”字句

汉至清三个时期的“比”字句均能表示平比、较比、差比三种比较关系,结构丰富,各有特点。“比”字相应地为等比动词、一般行为动词、介词。三种“比‘字句在各个时期出现频率的高低,标志着它们各自地位的不同,勾勒出“比”字句的演变轨迹。     

《民居》邮票的文化内涵和艺术特色

《民居》邮票发行后,深得集邮者的喜爱,作为普票题材开拓之成功的原因之一,是我国居住建筑的丰富多彩及其文化积淀之深厚,以及邮票设计之特色。 建筑是以空间作为直接对象的特定文化活动。它既能容纳人的身体,又能容纳人的精神。观看民居建筑,主要在于把握其中的意蕴,而不仅仅在于外形。《民居》邮票以简洁明快的画面、多层次的构图和变化的色彩,通过21种邮票,展示了我国不同地区、不同民     

福格茨:历史不会重演

众所周知,唯-一支没有参加国际足联协会杯比赛的洲际冠军队是德国队。该队已制定了参加1998年世界杯赛的计划。最近,德国队主教练福格茨在与德国《踢球者》杂志记者的谈话中详尽地讲述了这方面的情况。记者：福格茨先生,德国队去年11月15日与南非队的比赛是备战法国世界杯决赛阶段比赛的开始。现在离杯赛还有几个月,在这条正确的道路上有些什么打算？福格茨：在正确的道路上,是什么意思？国家队进行了很多场预选赛的比赛,这些比赛的质量绝对算不上过得去。然而我们完成了列小组第一名的任务。我认为,只要全队从内心深处为达到最高目…     

对金融危机下职校服装专业教学改革的探索

金融危机下的服装企业正值产业转型,急需服装专业从业者的知识结构、职业技能、作业程序、设计观念及设计管理等各方面技能作出相应调整,因而服装专业人才培养机制必须进行创新思考与改革.本文分析了当前服装企业现状及对人才新的需求,分别从人才培养计划的定位与创新设计；校企合作、资源共享；创新、创业实践及参赛交流；科研促教,构建“双师型”队伍,走产、学、研一体化道路；实现开放式网络教学平台,形成专业交流群和文化生态圈这几个方面提出一些设想和思考,与服装行业同仁商榷,以求服装教学真正能为市场、为企业服务.     

略谈低年级学生的数感培养

数感是人的一种基本的数学素养,是人主动、自觉地理解和运用数的态度和意识.具有良好数感的人,对数的意义和运算有灵敏而强烈的感悟力.……     

痛苦点缀人生

（一）课堂设计背量 想象是中学生作中一种重要的思维工具。因为想象使得作表现生活有了主观上的极大差异与个性色彩．而这正是作生命力的所在。但问题是我们如何进行想象作教学呢？学生在想象时思维上有途径吗？想象需要的思维运作有轨迹可寻吗？除了少数悟性较高的同学。有许多学生会有一个困惑——我们不知道如何想象。[第一段]