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薛峰 《读与写:教育教学刊》2009,(3)
无论苏有朋的脸如何年轻,我们依然从他出道.20年的时间和阅历中,读出现在的他绝对不会还是从前那个青春阳光的乖乖虎了。虽然,他的笑容依然灿烂,但是那背后一定是有内容有故事的,他的优质偶像作用影响了 相似文献
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如何让数学练习散发出新课程的气息,是新理念指导下教师们应该共同思考的问题。在这里,笔者谈几种策略,与同行商榷。 相似文献
83.
比较就是确定事物同异关系的思维过程和方法。它的实用范围极为广泛,在文学、法学、政治、经济等领域中早就普遍广泛地运用了。有比较才能有鉴别.有鉴别才能有发现有创造。我们在中学语文教学中,可以尝试运用比较法。作家由于思想素质、文化修养不同,在文章中表现出来的思想内容和艺术特色是不相同的。为能把握文章的思想特征。领略文章的艺术特色,我们运用比较法教学是必要的。 相似文献
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在师范院校开设的现代教育技术公共课中,数码相机的操作一直是典型的重要实验。在这里,笔者主要探讨数码相机变焦功能的设计以及实现方法。一、数码相机变焦实验的设计1.实验目的: 相似文献
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兴趣是人类最好的老师,只有激发学生探究的兴趣,唤起学生自主学习,才能使学生真正成为学习的主人。在我们的数学课堂教学中要注意导课新颖,结课巧妙;注意运用直观,加强学生动手实践;注意创设情境,联系学生的生活实际,使我们的数学课堂实现课伊始,趣已生;课进行,趣正浓;课结束,趣犹存;使学生热爱数学,让数学课堂扬起兴趣的风帆。 相似文献
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一、取得的主要成绩1.区县教研室培训到位,指导及时有效(1)培训做到"全覆盖"各区县教研室在暑假期间就对区县内所有一年级的教师作了细致的培训,让教师们能全面了解学习准备期的指导思想、教学内容、教学基本策略和教学评价。区县教研室在全面实施的过程中能及时将基地校的有效做法通过上公开课、案例介绍、教师互动等形式传递开去。同时,区县教研室还及时召开教研组长会议,明确教研组活动的重点,落实学校教研组活动的基本内容,保证了所有学校顺 相似文献