全文获取类型
收费全文 | 7904篇 |
免费 | 48篇 |
国内免费 | 140篇 |
专业分类
教育 | 5623篇 |
科学研究 | 879篇 |
各国文化 | 53篇 |
体育 | 400篇 |
综合类 | 203篇 |
文化理论 | 73篇 |
信息传播 | 861篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 147篇 |
2022年 | 133篇 |
2021年 | 93篇 |
2020年 | 86篇 |
2019年 | 88篇 |
2018年 | 47篇 |
2017年 | 52篇 |
2016年 | 45篇 |
2015年 | 168篇 |
2014年 | 492篇 |
2013年 | 377篇 |
2012年 | 379篇 |
2011年 | 460篇 |
2010年 | 425篇 |
2009年 | 420篇 |
2008年 | 522篇 |
2007年 | 553篇 |
2006年 | 438篇 |
2005年 | 401篇 |
2004年 | 382篇 |
2003年 | 337篇 |
2002年 | 303篇 |
2001年 | 249篇 |
2000年 | 260篇 |
1999年 | 131篇 |
1998年 | 123篇 |
1997年 | 120篇 |
1996年 | 138篇 |
1995年 | 134篇 |
1994年 | 111篇 |
1993年 | 50篇 |
1992年 | 55篇 |
1991年 | 38篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 45篇 |
1988年 | 38篇 |
1987年 | 37篇 |
1986年 | 30篇 |
1985年 | 29篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 17篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 12篇 |
1980年 | 11篇 |
1978年 | 3篇 |
1959年 | 4篇 |
1958年 | 3篇 |
1957年 | 4篇 |
1956年 | 5篇 |
排序方式: 共有8092条查询结果,搜索用时 0 毫秒
211.
谢冬冰 《南京师范大学文学院学报》2004,(1):25-31
构成语言的基本单位之一是名称,名称最早产生于直觉的聚合。在人类的神话阶段,人们对神的崇拜实质上是对神的名称的崇拜,因为各种神灵的本质只是一种只有能指而没有所指的虚构。早期人类意识中的隐喻思维对名称的产生起了关键的作用。所以,语言生成的初始过程不是一个逻辑化的过程,而是一个诗性思维的过程。 相似文献
212.
海水之所以是海水,是因为它从不装入鱼缸中。狮子醒来,发现在它的尾巴上挂上了标签。上面写着“驴”,有编号,有日期,有圆圆的公章,旁边还有个签名……狮子很恼火,它满怀气愤来到野兽中间。“我是不是狮子?”它激动地质问。“你是狮子,”胡狼慢条斯理地回答,“但依照法律,我看你是一头驴!”“怎么会是驴?”我从来不吃干草!我是不是狮子,问问袋鼠就知道。”“你的外表,无疑有狮子的特征,”袋鼠说,“可具体是不是狮子我又说不清!”“蠢驴!你怎么不吭声?”狮子心慌意乱,开始吼叫,“难道我会像你?畜生!我从来不在牲口棚里睡觉!”驴子想了片刻,说… 相似文献
213.
高职护理专业人才培养模式的创新 总被引:2,自引:0,他引:2
市场——课程——市场的高职高专教育人才培养模式有两层含义:其一是在专业的设置上,市场需要什么样的人才,就培养什么样的人才,其二是指市场对某一专业人才有什么样的需要,如知识、能力及素质方面的需要,就在专业人才培养过程中,注重某一知识、能力及素质方面的培养,并针对所培养的人才素质需要,开设相应的课程。我院结合高级护理专业对本培养模式进行了实验研究,并在医学影像、生态养殖、园林花卉等专业取得了较好的社会效益和经济效益。 相似文献
214.
从神经生理学的角度对以往有关的注意信息分配理论模型进行分析,提出了注意的“网状上行激动系统门控模型”以及相关的神经生理学理论依据。期望在一定程度上达到对注意的分配理论去粗取精、去伪存真的目的。 相似文献
215.
比较教育研究的基本范式述评 总被引:5,自引:0,他引:5
本文根据历史线索对比较教育研究领域中的三种范式:科学主义的研究范式、批判理论的研究范式和解释学的研究范式,进行了大致的厘定和评价,试图展示该领域理论形态和研究策略的整体景观。同时,就各自理论话语所处的特定语境作简单的分析,并倡导各自间不应是相互对峙与攻讦,而是要彼此间抱宽容和理解态度,不是苛求于整合而是要寻求互补。 相似文献
216.
高中语文讨论式教学三重障碍浅析 总被引:2,自引:0,他引:2
讨论式教学往往出现以下几种情况:要么冷场,讨论不起来;要么少数人“参与”,多数人“旁听”;要么表面热闹,流于形式。反思这一课堂现象,笔者发现高中语文开展讨论式教学目前至少还有三重障碍: 相似文献
217.
218.
有人认为文化课旨在培养学生的 一般能力,专业课旨在培养学生 的特殊能力或应用能力,因此,文 化课与普通教育相联系,而与职业教育相关性不大,职业教育重视文化课就是没有摆脱普教模式,要打破普教模式就要建立以专业课为重点的教学系统,否则不足以显示职业教育的特点和规律。于是,在某些职业学校里,文化课被“拉郎配”,无论是教学目的、内容,还是方法、形式等,统统都要向专业课靠拢,都要以专业所需、岗位必要为前提。于是,文化课教师因为缺乏专业课知识,再也不能驾轻就熟,游刃有余了,只好拾取一鳞半爪的 相似文献
219.
谢金领 《青岛职业技术学院学报》2007,20(4):60-63
英语商务信函是国际商务活动中书面交流信息的主要手段之一。本文从三个方面分析了英语商务信函的语言特点,并相应提出了英语商务信函的四个翻译技巧。 相似文献
220.
对于国际核化学界来说,1994年是值得庆贺的一年,德国达姆施塔特重离子研究所(GSI)的科学家于11月9日和12月8日分别合成了目前世界上最重的110号和111号元素。这两个元素的诞生,使元素周期表上又增添了两个新成员。 相似文献