职业训练的效益评估——以企业内训为例

近年来,职业训练训后评估逐渐被重视,例如美国训练与发展协会(ASTD)及台湾人才发展质量管理系统(TTQS)等,皆关注参训者于训练时所习得的新知识或技术是否能应用于职场中,以利直接提升企业的实质效益。本研究于2014年5⁶月份期间,协助台湾地区65家事业单位进行训后追踪评估,总共搜集了65位企业主管及429位参训学员评估训练成效。研究发现,学员认为参训后在新知识及技术的获得、受训内容应用于实务中、及提升工作表现等方面,具有最明显的改变;此结果与企业主管评估参训学员训后能力提升的结果相符,主管认为员工参训后在训练内容的应用、获得新知识与技术、提升工作表现、及问题解决能力等皆有不错表现。另外,企业主管也认为训练除了能提升员工表现以外,在组织目标达成、组织营运绩效、及组织营运成本等,皆有正向的影响及改善。整体上,参训学员及企业主管对于训练计划成果持正向支持的态度,并乐于继续参与训练课程以加强组织竞争力。     

红外热成像改进乙酸乙酯水解实验的教学设计

运用红外热成像技术探究乙酸乙酯水解实验的课堂改进。利用红外热成像仪可监控温度差异的特点,帮助学生观察反应现象,结合实验现象判断常温下水解反应发生的条件和影响因素。从热效应的角度串联整节课程,每个探究实验按照“问题情境—猜想假设—设计实验—探究本质—总结评价”展开教学,帮助学生理解反应的本质,提高其分析推理能力。     

论than/as比较分句中主语的省略

根据著名语言学家杰弗里·里奇的必须省和任选省理论,本文从新的视角探讨了than/as比较分句中主语的省略情况,解决了其中一些模棱两可的问题,并对某些传统的认知趋势提出质疑。     

素质教育与教育创新

第一方面：基础教育有了前所未有的发展。新中国成立后，特别是改革开放以后，我省的教育取得了举世瞩目的发展。20世纪末，我省基本上实现了普及九年义务教育的目标，就连巨鹿这个国家级贫困县也基本实现了这个目标。基本普及并不等于完全或是圆满完成了普及九年义务教育的目标和任务，不能把“普九”达标验收作为完成“普九”任务的标志。我省实现真正意义上的“普九”还要经过相当长的时间，     

成语新解——新时期科研工作的几点思考

前言中华民族是具有悠久历史和文化传统的民族。我们的祖先在历史上创造了辉煌的中华文明,其中之一是创造了大量的成语。这些成语,体现了汉字的特点,简洁精练,朗朗上口,容易记忆,因此广为流传,历久而弥新。这些成语,记录了先人的智慧,蕴含了深刻的哲理,     

关于对创新型人才培养的几点思考

创新型人才指富于开拓性,具有创造能力,能开创新局面,对社会发展做出创造性贡献的人才.教育和培养创新型人才是建设创新型国家的核心.本文结合笔者多年从事教育与科研工作的经验与体会,谈一下关于人才培养和评价的几点思考.     

认清形势 真抓实干 努力开创中国林业文联事业新局面——在中国林业文联四届一次常务理事会议上的讲话

2014年6月13日,中国林业文联在北京召开了四届一次常务理事会议。中国林业文联主席、国家林业局党组成员、中央纪委驻国家林业局纪检组组长陈述贤作了重要讲话,全面分析了新一届理事会工作具备的良好基础,阐述了当前林业文学艺术和生态文化发展繁荣面临的良好机遇,并对中国林业文联工作提出了明确要求。现将讲话全文刊登,供大家认真学习,深刻领会,并结合实际贯彻落实。     

例谈语文课堂引导时机的把握

在课堂上,教师要想成为一个真正的引导者、组织者、合作者,从某个角度来说,就要把握好引导学生的时机,因势利导,打破思维的僵局,才能提高教学的有效性。     

英语单词记忆八法

英语单词记忆八法天祝县一中陈俭贤一、扩展联想记忆法。如看到一棵大树，我们就要扩展联想到ｔｒｅｅ→ｒｍｏｔ→ｓｌｅｍ→ｂｒａｎｃｈ→ｂｒａｎｃｈ→ｌｅａｆ→ｂｌｕｏｍ→ｓｅｅｄ。见到ｓｏｕｎｄ作系动词意为“听起来”，与耳朵有关，就要扩展联想到其他与感官...