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61.
本文阐述了任务型教学的概念及特点。围绕高职院校"技能型人才"培养的目标,对高职高专的英语实施任务型教学进行了探讨,并对任务型教学模式及过程进行了构建。 相似文献
62.
所谓探究性实验,是指学生在教师指导下,在进行实验探究的过程中进行学习的一种教学组织形式,也就是说一边实验一边学习。学生在教师的指导下,通过自己动眼、动脑、动手、动口去获取知识。 相似文献
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赵彬 《新语文学习(小学作文)》2010,(6):38-40
漫画艺术是人类智慧的结晶,有着独特的魅力,近几年漫画类试题走进高考试题,为其注入新的活力。
一、解题思路
审题是解题的前提和基础。就漫画类试题而言,我们应该首先读懂漫画的直观意义并挖掘出其蕴含的深刻道理。 相似文献
65.
赵彬 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
各位领导、各位来宾及全体与会代表:大家好!在我国高等教育事业蓬勃发展的大好形势下,在全党全国人民学习贯彻落实科学发展观的热潮中,西北高教管理研究会第十八次学术年会今天隆重开幕了。大家来自西部各高等院校,冒着炎热,牺牲假期,来到西北的小江南——汉中市,共商西部高教管 相似文献
66.
针对特种管路设计的GH4169异径三通,模拟研究了液压胀形过程的金属流动规律,研究了加载路径、摩擦系数、管坯的尺寸等工艺因素对成形质量的影响,采用优化的工艺参数,解决了成形过程中管件开裂和失稳起皱等问题.结果表明:异径三通管成形过程中壁厚最小的区域分别是:支管顶端、底部圆弧顶端处、主管侧壁中心处;壁厚最大的区域分别在主管左右两端、支管拐角处、圆弧过渡处.成形过程摩擦系数越小,对异径三通管成形越有利;内压相对较大时,对异径三通管成形有利;变压加载时,对管件成形最有利. 相似文献
67.
赵彬 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
陕西师范大学自1944年的省立师范专科学校创办以来,已走过60个春秋。60年来,经过几代师大人的共同努力,学校现已发展成为一所学科门类齐全、培养体系完备的全国重点师范大学,为国家的经济发展特别是西部地区教育事业的发展做出了巨大贡献。 相似文献
68.
赵彬 《数学学习与研究(教研版)》2014,(9):15
随着高职教育的深化改革,提出了高职数学教学需重视培养学生自身的应用能力,提高课堂的教学实效,案例教学在数学教学中具备绝对的优势,也是培养高职学生应用数学解决生活中实际问题的能力.本文进一步探讨了案例教学在高职数学教学中的积极作用以及加强数学案例教学的一些措施. 相似文献
69.
耿小亮赵彬王佩艳高宗战 《实验室研究与探索》2021,(7):232-236
针对工程力学本科专业核心课程实验力学的特点和教学目标,探索了将PBL教学模式引入课程教学.从PBL教学流程、课程的实施及实施效果三方面出发,举例说明了PBL教学在实验力学课程教学中的应用.以项目小组为主体,教师为主导的基于问题式学习的自主学习模式,能够激发学生学习兴趣、培养学生创新思维、增强团队协作意识、提高互相沟通协... 相似文献
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