目标教育在高校学生教育管理中的应用探究

推进学风建设是高校教育管理中一个十分重要的环节。通过分析高校大学生群体现状、教师教学情况和辅导员管理情况,阐述加强高校目标教育管理的必要性,提出指导大学生尽早确立个人职业目标、提高教师的目标教学技能和建立专业化的目标管理队伍等加强高校学生目标教育的建议,从而激励大学生为实现自己的人生目标不断努力,尽快适应社会发展的需要。     

以核心素养为导向提升农村小学生语言能力的策略探究

随着教育制度的不断改革,核心素养逐渐成为当前教学工作的重点。为了转变传统应试教育的影响,教师应当不断创新教学理念、改进教学方式、完善教学内容。因此,在农村小学教育中,为了培养小学生的语言能力,教师应当全面掌握农村小学生的学习及认知能力,并依据小学生的特征来设置适合小学生的教学目标,同时还需要基于核心素养来提升小学生的语言能力。     

浅析大学生就业困难的原因与对策

大学生就业工作是一个系统性、连续性工作,贯穿于整个大学培养过程.本文总结分析大学生就业困难的原因,结合相关研究文献,融合当代大学生面临的时代和经济社会特征,汇集部分解决大学就业困难较为有效的系统工程,以期为大学生就业指导工作提供较为全面可行的方法和思路.     

莱维的发现,美国的迷惘

美国怎么了?美国疯了吗?站在十字路口的美国,下一步将走向何方?作者反思了当前美国社会中的一些核心问题,美国人的爱国主义、教会的公司化经营、重在隔绝与排斥的监狱制度、监狱的私有化、枪支管制、新保守主义以及非法移民等。如今,经济危机引发的骨牌效应方兴未艾,对比书中揭示的美国社会种种深层问题,可知经济问题实乃冰山一角。     

我"求"学生

一般来说,远程教育招生结束,学生入学后,都是学生有求于老师,可自2000年我担任中国人民大学网络教育济宁教学服务中心主任以来,却没少"求"了学生,有时求得还挺"厉害".     

当代女大学生就业问题探析

高校女大学生的就业问题已经成为了高校就业工作急需突破的工作之一,女大学生就业困难主要来自于政府法律法规的不完善、传统观念的性别歧视以及自身的就业心态和就业期待值。解决这一难题需要高校和政府的内外齐修,需要女大学生自内而外全方位提升自我的综合素质,增加就业竞争实力。     

论大学生个人品牌的打造

个人品牌对大学毕业生就业和可持续发展具有重要意义。本结合实际对如何打造大学生个人品牌的问题进行了论述。     

学生的隐形老师——强化原则

常常听到老师和家长们抱怨,现在的年轻人普遍地缺乏勤劳精神,他们懒散且冷漠。的确,由于生理上的原因,对许多青春期的孩子来说,懒惰是不可避免的现象。迅速发展的体魄和内分泌的变化,要求身体做出相应调整,有几年他们可能想一直从早上睡到中午或四处闲逛,直到做点适合他们口味的事情的时刻到来。如果有什么办法可以成功地给他们懒洋洋的电池充电的话,那恐怕只有一种有所变化的激励方式,它的核心便是强化原则。强化原则的意思是:一个产生了良好效应的行为,将会重复出现。换言之,如果一个人喜欢他的行为所产生的效果,他就会倾向于重复这个行为…