首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   57篇
  免费   0篇
教育   45篇
科学研究   4篇
各国文化   1篇
体育   1篇
综合类   1篇
文化理论   1篇
信息传播   4篇
  2022年   1篇
  2020年   1篇
  2017年   1篇
  2014年   8篇
  2013年   7篇
  2012年   1篇
  2011年   4篇
  2010年   1篇
  2009年   7篇
  2008年   4篇
  2007年   8篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   3篇
  2003年   6篇
  2002年   1篇
  2001年   1篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有57条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
赵玉平 《考试周刊》2011,(31):212-213
高中美术教学日益受到重视的今天,在课堂教学过程中,总是会碰到一些问题和困惑。其中主要表现在课堂教学的有效性问题上,提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。  相似文献   
42.
两个人的事     
人的一生会经历多少次考试!且不论一生,仅统计一下学生时代经历的大大小小考试恐怕就足以让人咋舌.因此,当读完朱良俊老师的这篇《猜分》后,我竟有些微的震动,尽管他的叙述轻描淡写,但坚持数年一贯的猜分,想来也是件乏味的事,可他却如何数年一日坚持了下来,如何怡然自得地品尝出了这"枯燥的乐趣"!  相似文献   
43.
随着工业自动化的发展以及工业生产规模的不断扩大,自动化控制成为必然要求。作为PLC主流控制的自动控制系统,具有结构简单成本低、模块分辨率高温度模块达0.1℃分辨率,抗干扰能力强故障检修直观,克服了继电器控制系统的灵活性差和通用性差、耗材多体积大、可靠性低的缺陷。  相似文献   
44.
赵玉平 《甘肃教育》2013,(20):85-85
信息技术的飞速发展。极大改变了知识的传播途径。喜好多变、刺激、新颖生活方式的青少年,对视听的要求越来越高。如果教师在教学中不注重教学策略的优化,不追求更适合学生的多样教学方法,便很难使学生亲其师、信其道,提高他们的学习效率。下面,我就自己在化学教学实践中的教学策略,谈谈自己的看法。  相似文献   
45.
千里伏牛山山青水秀,人杰地灵。方城县独树镇成人学校教师李国宾,普通得象山上的一块石,平常得象大河里的一滴水,然而,知情人都知道,这位年青的成教工作者,凭着自己执着的追求和强烈的事业心,在平凡的岗位上,踏出了一串串坚实的脚印,为当地培养了大批“落地型”的致富带头人,在成人教育这块沃土上,年年收获着金色的庄稼。李国宾1980年参加教育工作,1982年由普教转到成教,专门从事农村成人教育工作。打铁必须自身硬,为使自己胜任成教工作,他象小学生一样,孜孜不倦地学习成人教育理论,探索成教工作艺术,钻研农业技术,试验…  相似文献   
46.
体态语是对有声语言的积极配合和补充,常常与有声语言共同完成表情达意的言语活动。语文课堂教学中的恰当、得体的体态语,能够营造良好的课堂氛围,提高课堂教学效率。  相似文献   
47.
医疗器械维护与管理专业旨在培养学生对医疗器械进行维护、维修、质量控制的能力,而医院医疗器械种类繁多,结构复杂、价格昂贵、维护管理难度大,单单依靠学校力量很难完成学生的培养任务。因此,迫切需要与企业协同育人,互利合作。在现代学徒制背景下,职业院校应在深度依托校企合作平台的基础上,制定“三阶段六学期、三双五共同”人才培养模式、构建“项目演练、四维一体”的课程体系、构建科学合理的多元评价体系、打造校内外结合的实训基地,构建现代学徒制背景下医疗器械维护与管理专业校企协调育人模式。  相似文献   
48.
社会的发展,人类的进步关键在于学生创新能力的培养,而培养学生创新能力要实施素质教育,实施素质教育是推行新课程改革的最终目的和归宿。如何培养学生的创新意识和创新能力成为每一个中学教师必须关注和面对的问题。本文中,笔者根据自己十几年的高中数学教学实践,从五个不同的层面分析探讨培养学生创新能力的方法和途径。  相似文献   
49.
社会的发展,人类的进步关键在于学生创新能力的培养,而培养学生创新能力要实施素质教育,实施素质教育是推行新课程改革的最终目的和归宿。如何培养学生的创新意识和创新能力成为每一个中学教师必须关注和面对的问题。本文中,笔者根据自己十几年的高中数学教学实践,从五个不同的层面分析探讨培养学生创新能力的方法和途径。  相似文献   
50.
《反冲》一课要求学生认识反冲现象及其应用。教材中设计的实验是用一个大塑料瓶,在瓶壁下部用粗锥沿一个方向斜扎6个等距离的洞,用细线悬挂,瓶内注水后,观察瓶子产生的反冲现象。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号