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桑搏擒摔技术例46动作说明:实战中,敌我双方对峙(图46-1):恐怖分子乘我不备突然左转身,抬起右脚袭击我左肋侧,我可以迅速右转身,用左手接抱住恐怖分子右小腿,同时抬起左脚,沿弧形路线由外向内扫踢恐怖分子支撑腿下半部脆弱处,令其重心失去平衡而跌倒在 相似文献
83.
第二课教師在問課之後,便轉到農民戰争第二階段的史實。太平天國的上層統治階級蜕化了。在残殺楊秀清之後,隨着便出现一個由高級官僚組成的新封建階級。軍事将領和負責管理地産的官吏们奪取了土地後,自己變成地主。‘人民大衆失去對自己領袖的信心,——中國的歷史家寫道——因而閃避他们’(参閥r、c、卡拉——莫爾查教授著的‘太平軍’。莫斯科,一九五○版,第一。八頁)。r、E、葉非莫夫在插寫一八五六年政變後太平天國的情形的時候,指出了‘人民的、反封建性質的運動和脫離人民的太平軍的領導政策之間的差別,越來越大了’(‘中國近代史概要’一九五一年第二版,第六一頁)。 相似文献
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85.
從去年二月份開始的蘇聯教育界關於教育的根本問題的討論,本刊在五月號已作综合報導,今年四月號的‘蘇维埃教育學’雜誌發麦了这個問题的結論,這個結論是很重要的,本刊特为譯載,請讀者注意研究。 相似文献
86.
自一九四四年秋季開始的,在十一年級師範班培養小学师资的办法,毫无問題是正確的。從十一年級師範班中,培養出了千百名年輕的、精力充沛的、有文化教養的蘇维埃女教師。 相似文献
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代直夫 《历史教学(高校版)》1953,(7)
近來‘歷史教學’一連發表了四幅王汝學先生的中學现代世界史參考地圖,在歷史地圖尚感缺乏的今天,這確實是幫助了中學教師、尤其是中小城市中學教師的歷史教學。但是,這些地圖也有一些不妥當的地方,例如最近一期刊載的‘德蘇戰爭前蘇聯對西部國土恢復圖’,便不無值得商榷之處。首先,關於體例方面: 一、這幅地圖的名稱是‘德蘇戰爭前蘇聯對西部國土恢復圖’,在說明中又謂‘一九三九年歐洲戰爭爆發,到一九四一年六月蘇聯戰爭以前,蘇聯 相似文献
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90.
這是一篇蘇聯教育專家安德列揚諾夫、阿爾辛節夫在華東軍政委員會發育部所主持的高等教育座談會上發言的記錄。這裹不僅介紹了蘇聯高等學校的教學、行政組織、政治思想教育、教學方法等先進的經驗,同時在回答當時座談上所提出的許多問題也都是目前我國各大學同時存在的,因此我們决定將這記錄在本刊發表。這記錄是由華東教育部整理的。華東教育部將這記錄送中央教育部審查時,適值阿爾辛節夫同志離京,因此我們只能將安德列揚諾夫同志談話部份的記錄,在我們發現到問題的地方,請安德列揚諾夫同志予以修正,阿爾辛節夫同志談話的部份就只好暫時照記錄發表了。如果將來發現和記錄不一致處,當再纠正。 相似文献