比喻在地理教学中的运用

比喻,就是打比方。上课时,运用比喻能达到由此及彼、由表及里的目的。使抽象的地理事物变得具体,把陌生的内谷变得熟悉。使复杂的地理事物变得简单化,并能把深奥的知识变得浅显化,使学生易懂易记。 例如,当讲太阳直射和斜射的时候,并不是一开始就接     

向您推荐《人生就是奋斗》

朋友,当你在人生的漫漫长途中辛苦跋涉,感到力不从心,十分疲惫的时候;或者面临条件太差,慨叹生不逢时的时候;或者屡试不中,而竟心灰意懒的时候;或者遭遇不幸,以致一蹶不振的时候。你也许会彷徨、苦闷,甚至在心里发问道:——人生的真谛到底是什么呢?一个人究竟应该怎样度过自己的一生呢? 这些问题对我们年轻的朋友们来说,确实是应该求得正确的答案的。     

高校图书馆合作数字参考咨询服务的组织管理

本文分析了我国高校实施合作参考咨询服务具备的条件及现状，探讨了网上合作数字参考咨询服务的组织管理。     

山西省普通高等学校图书馆自动化建设现状分析与思考

综述了山西省普通高等学校图书馆自动化建设经历的三个阶段,重点列举了一些具有代表性的图书馆自动化管理系统.针对图书馆自动化建设过程进行了分析,主要是领导重视、支持;组织机构健全、指挥得当;调研工作细致,扎实;人才选拔、培养及时等,并针对现状提出几点建议.     

杭州市省级科技型中小企业创新能力研究

企业拥有的有效专利数量及类型一直是企业创新能力的重要指标。为全面了解和掌握杭州市省级科技型中小企业的创新发展现状,本文对杭州市省级科技型中小企业的有效专利情况做以全面详细的梳理,通过对有效专利的数量、专类类型、行业分布、区域分布做细致的分析,得出杭州市省级科技型中小企业在专利方面存在的问题,并提出针对性的建议。     

数字化转型背景下教育生活世界的殖民化困境与教育美好生活的追求

运用哈贝马斯生活世界理论审视数字技术下的教育生活世界,发现数字技术与货币、权力一样是系统对生活世界进行殖民的媒介,并且后者须主动地融入并借助数字技术。数字系统对教育生活世界的殖民体现为,在文化维度导致人际交往的单体迷思与情感伦理遮蔽,在社会维度导致学校秩序的数字精控与不平等的再生产,在个性维度导致受教育者的外主体化与个性丧失的正向殖民困境。而教育生活世界通过数字技术对其他生活世界的殖民则表现为家庭层面上学校对私域的扩张,个人层面上学校对休闲的教化的反向殖民困顿。鉴于此,探求教育美好生活、复归数字教育生活世界需要培育数字公共理性,再造教育公共秩序;涵养数字解放兴趣,拉开技术反思距离;重塑数字语言交往机制,构建伦理性共同体;形构数字主体间性,确保交往主体共在。     

土地开发整理项目的土地质量评价

该文根据项目区的生态环境特征，针对实施土地整理后对土地质量所造成的影响，选取自然条件和农田基本建设两大基本因素建立评价指标体系，结合多因素综合评判法与标准地块法对项目区土地整理实施前后的土地质量进行了评价。项目实施前，区内耕地质量分为三级：一级区面积有11.4 hm2，占总面积的10.3%；二级区面积为5.0 hm2，占总面积的4.5%；三级区面积为27.0 hm2，占总面积的24.4%。复垦后耕地综合质量均达到一级水平，复垦前质量等级为一级的耕地，项目实施后，其灌排条件、道路条件等得以完善和改进，耕地质量得到进一步的提高。整理后项目区园地55.4 hm2，占项目区总面积的50.0%，通过坡改梯，客土改良，增加灌溉设施，改建、新建道路，使园地综合质量由整理前的二级水平提高到整理后的一级水平。土地开发整理项目土地质量评价具有评价范围小、评价因素定量指标数据获取的难度大和评价对象在项目实施前后质量变化较大的特点。     

最好应该有八次修改

在此要声明的是,我们并非倡导你照搬下面这种方法,你大可根据自己的习惯和方法来写作,只是,从中我们不可忽视的是作家创作的认真和艰辛以及修改的重要性。我们相信,作文是有方法的,学习和借鉴名家的写作态度和方法就是一种重要的方法。那么,把你所知道的关于名家的写作故事、写作态度和方法来信告诉我们,让大家学习名家功夫,共同进步。     

信息资源集成与知识集成比较研究

比较分析信息资源集成和知识集成的动因(why)、信息资源集成和知识集成的内涵及特征(what)、信息资源集成和知识集成机制(how),揭示信息资源集成与知识集成的差异和内在联系并得出研究结论:信息资源集成与知识集成相辅相成、相互促进,知识集成是信息资源集成的发展方向。     

大型赛事中的公共关系问题的探讨

通过分析大型赛事与公共关系的紧密结合，提示大型赛事作为一种公共活动，充分发挥和运用公共关系的作用，对于大赛的良性运转、发展具有的重要意义。