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121.
在教学中经常碰到这样一类多重复句:前面是转折关系,后面是因果关系。对这一类复句的层次划分颇有争议。例89年高考中,就有一道关于这类句型的试题,该句是:“①我们不需要死记硬背,②但我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力,③因为不把学到的全部知识融会贯通,④共产主义就会变成空中楼阁,⑤就会成为一块空招牌,⑥共产主义者也只会是一些吹牛家。”大家都知道,这个复句①②之间该标明转折关系,②③之间该标明因果关系,问题是第一个层次该标在什么地方。从高考命题组所提供的参考答案看,该句的第一个层次应在②和③之间。 相似文献
122.
仓道来 《首都师范大学学报(社会科学版)》1995,(5)
本质和现象之间能否辩证转化?在已出版的哲学教科书、著作和文章中,几乎都未从涉及。在哲学史上,曾有过激烈的争论,从古希腊哲学到黑格尔,都没能正确解决这一问题。马克思和恩格斯虽然没有直接提出本质和现象的辩证转化,但在他们的著作中,都表达了这个思想。列宁明确地提出了这一思想。马克思主义哲学科学地解决了这个问题:本质和现象之间的往返流动,是其间辩证转化的重要特征;本质和现象之间的对立,只在一定的范围内才具有绝对意义,超出一定范围,无疑是相对的;人的认识是从现象到本质,又从本质到现象的转化过程,这种过程是客观事物的本质和现象的辩证转化在思维中的反映。 相似文献
123.
124.
笔者有幸参与了2006年高考文综卷Ⅱ的评卷工作,看到考生的答卷之后感触颇深。2006年的试卷依旧重视对基础知识和主干知识的考查:突出专题性,加强对学科综合能力的考查;结合学科特色,考查学习能力;贴近生活,不避热点。从整体上看大部分考生已经适应了此种考试模式,基础比较扎实,主干知识掌握得比较好,能够关注热点问题,但是依然存在许多问题。 相似文献
125.
126.
深圳特区成人教育发展之快,规模之大,人数之多,说明特区成人教育已进入“黄金时代”,是最活跃、最富有吸引力的事业之一。目前,深圳特区已建立了比较完善的成人教育管理体系;“双补”工作基本结束,仅去年在职人员受教育8万多人次,约占当年在职人员的45%,6200多名学员参加全国成人统考,58%人员达到录取分数,名列全省前茅;社会办学、企业办学的积极性调动起来了,全市企业单位已成立近百个培训中心,企业办学人数占全年成人教育人数的60%左右;特区成人教育从一般培训转向岗位职务培训,从初、中级培训向高级培训发展。岗位职务培训是特区成人教育发展的必然趋势,也是本文所要论述的主题。 相似文献
127.
田斌道 《数理化学习(高中版)》2005,(22)
一类有创意的U形管气体问题,水银柱怎样移动?如何确定气体的状态参量?这要由两管中水银柱的长度及气体的初始状态来共同决定.并由此进行合理、正确的推断,才能实现从未知到已知的转化,顺利解决问题.由于这类问题有效地考查了“推理能力”和“分析综合能力”等,受到命题者的“青睐”.下面结合实例谈谈这类问题的解法技巧.供大家参考.一、由两管中水银柱长度推断气体柱的位置和状态.并由此顺利解决问题.例1细长的横截面积均匀的U形玻璃管,两端都开口,管内有两段水银柱封闭着一段空气柱,若气体温度是27℃时,空气柱在U形管的左侧A、B两点之间,长度为15cm.如图1所示,图中标的长度单位为cm.若保持气体的温度不变,从左侧开口处缓慢地再注入25cm长的水银柱,管内的空气柱长为多少?为了使这 相似文献
128.
茅盾在他的《谈〈水浒〉的人物和结构》一文中,从机械的阶级分析出发,用简单枚举的方法,对林冲、鲁达、杨志三人的阶级出身进行不符合原作的推断,作出了不恰当的结论。我们不应为名家讳,对其失误应作具体分析,而不应将其视为经典。 相似文献
129.
130.