浅谈从紧货币政策下商业银行的应对

2007年中央经济工作会议明确提出了我国2008年实施"从紧"的货币政策,标志着我国国民经济进入了新一轮的调整期.新形势、新政策对商业银行的经营管理无疑将会是一次严峻的考验和挑战.分析了从紧货币政策对我国商业银行经营的影响,结合商业银行经营的实际情况,提出了相应的应对措施和建议.     

西藏岩画中原始体育图像的解读

岩画是现存最早的图像形式,图像的出现远远早于文字记录功能的产生,且与原始人类的生活密不可分,而西藏岩石上所留下的原始体育图像是前体育形态.因此,对岩石上体育历史的研究,对从性质上认识图像与原始体育的联系有重要的意义,而且这也为我国体育史的研究提供了极有价值的新信息和新资料.     

高中数学概念有效教学探析

数学概念指的是“人脑对现实对象的数量关系和空间形式的本质特征的一种反映形式，即一种数学的思维形式．数学是以抽象思维为主的一门自然科学，数学概念以抽象、简洁的语言来表述．新的《数学课程标准》中明确指出：“正确理解并灵活运用教学概念是掌握学好数学基础知识的前提”．在高中数学学习阶段培养学生良好的数学概念和学习习惯，对其日后的学习大有裨益．     

骄傲的三叉星

夜翼龙不"夜" 这个名字有点误导人,夜翼龙其实与夜晚没什么关系,即使有,我们在化石上也看不出来.因为命名它的科学家由化石的外形联想到了蝙蝠,而蝙蝠一般都是在黄昏、夜晚出没,所以才起了这个名字. 夜翼龙与它的亲戚兼邻居无齿翼龙一样,都生活在晚白垩世的今天美国堪萨斯州附近广阔的海面.那时,北美大陆被一个浅海所分隔,称为尼奥布拉拉海,估计有1600千米宽.在这个古海中生存的生物体型硕大无比,海中的蛇颈龙可长达1 3米,而某些牡蛎可以达到46厘米大,最终出现了像夜翼龙这样头顶巨冠的奇特生物.     

利用信息技术提高通用技术教学的有效性

本文通过采用多种媒体教学资源对通用技术课进行教学设计,旨在探索利用信息技术,更好地完成课程目标,培养学生创新精神和锻炼实践能力,提高通用技术教学的有效性。     

自考高等数学课程的改革与实践

高等数学是高等教育自学考试的核心课程,但其高度的抽象性和严密的逻辑性,给考生学习和考试带来了很大困难,加之自考生普遍基础较弱,自学能力不强,造成了该课程难度较大、通过率较低等情况。为适应社会对高素质人才培养的需求,提高自考的核心竞争力,该课程从课程内容、考核要求及考核形式等方面都进行了改革,并取得了较好的效果。     

母爱似水

小时候，我总是认为妈妈太过严厉，心中常常感到不快。“上课要认真听讲”“书写要工整，作业要认真”“路上注意安全”……每天听到妈妈这样的叮嘱，我都觉得她有些唠叨。而且妈妈总是斤斤计较且时常发火，一旦出现什么差错，就要对我严加批评教育，想想，确实没感受到母爱的存在。     

创新思维与创新教育

创新思维是思维品质的高级阶段,是实施创新教育的重要内容和必不可少的手段。创新思维要通过形象教学进行抽象思维训练,让学生用英语思维等手段来培养创新思维。     

打造“无恐惧”教室

踏入教学楼，听到“蛙声一片”，走进教室见到“安静一派”。反思学校、教师、学生，教室、纪律、自律，教师是用“权力”还是“权利”来“控制”学生，什么是教室的真相？