男子110米栏技术训练发展趋势

男子110米栏是技术性较强的田径运动项目,它将速度、力量、耐力、柔韧、灵敏、协调和节奏等诸多内部素质严密地集中在自己的组织之中,它的特殊性在于必须进行专门化的训练,从而去适应这个项目对神经系统的强度刺激,适应它的复杂技术,适应它对身体素质多方面的要求。     

冰球运动员意志品质的比较研究

意志品质是运动员在赛场上能否取胜的关键。采用心理测量法,从不同运动水平、不同性别冰球运动员意志品质的比较研究入手,试图发现他们意志品质是否存在差别,为我国冰球运动的发展提供参考。结果表明：男子国家健将运动员在目标清晰维度上好于男子国家一级运动员,但在顽强性维度上,国家一级运动员好于国家健将;女子国家一级运动员在顽强性、果断性、自信心3个维度与总分上均好于女子二级运动员,2者具有显著性差异;此外,比较男、女运动员之间的意志品质,发现男运动员在坚韧性这一维度上好于女运动员,存在显著差异,但在其他5个维度及总分上,两者之间不具有明显区别。建议针对运动员的不同意志特点,加强运动员在意志品质劣势上的科学训练。     

他山之石,可以攻玉——从宫本武藏的《五轮书》看中国武术发展

对日本武术名著《五轮书》进行研究。研究认为:1)凡是武术就必须突出实战特点,并且要承认武术肯定具有一定程度的残酷性与危险性;2)在现代作为教育的武术,应多采用两人攻防形式练习,动作技术必须遵从战斗原则,求"简单"、"有效",即使是套路也应如此;3)武术在实战中须讲究战略与战术,应提倡"攻击、再攻击"的精神;4)武术的深层次理论须与人生的终极意义相结合,即通过技术练习进入哲学层次,以求得自然率直之心。这4点是值得中国武术借鉴的。     

防春困妙招七则

“春困”现象并不是什么严重的病症,也不存在一定要治疗的问题．但是对“春困”现象要正确对待．既不要过分紧张,也不要漠不关心随它去,否则也会影响人们正常的工作和生活．俗话说．“一年之计在于春,一日之计在于晨,寸金难买寸光阴。”早睡早起早锻炼可解“春困”．但解“春困”还应因人、因时、因地制宜。具体分述如下．     

让红领巾更加鲜艳，《实施意见》给出答案

<正>6月1日,《福建日报》全文刊发了中共福建省委《关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》（以下简称《实施意见》）。《实施意见》是我省第一份以省委名义下发的专门加强少先队工作的文件,是省委送给全省少先队员和少先队工作者最好的节日礼物。《实施意见》的出台是中共中央《关于全面加强新时代少先队工作的意见》（以下简称《意见》）在我省的细化落实,对做好新时代福建少先队工作提出了具体要求、明确了责任单位、细化了工作任务、突出了组织保障和工作指导;对新时代少先队如何更好地发挥为党育人作用、如何强化少先队辅导员队伍建设等重点问题进行了突破,     

高等院校太极拳教学的困惑与反思* ——基于文化本源的思考

太极拳是借用了“太极”概念,建立在太极学说基础之上的武术拳种。为改变当前高等院校太极拳教学中对太极文化的遗漏和疏忽,从文化本源切入,结合高等院校当前太极拳教学中存在的诸多问题,探讨在教学中如何通过肢体活动等技术载体来充分展示和表达太极拳内在的文化坐标,并提出符合高等院校太极拳教学发展与创新改革的对策,以期在现代体育教学与传统文化之间找到契合点,从而将承载着中华博大精深文化传统的太极拳切实有效的运用到高校现代体育教学中来。     

三星堆博物馆环境分析与逻辑评估

本文分析了四川省4A级旅游景区——三星堆博物馆的发展环境，并对其经营发展做了逻辑评估。希望对三星堆博物馆的可持续发展有着一定的指导作用。     

谈初中体育与健康课堂七步教学法

新课程标准要求初中体育与健康课将客观的、显性的体育知识与运动技能学习和隐性的、潜在的体育兴趣、意识、情感、能力、习惯的形成融合成为一个完整的体育教学。新课标改变了传统体育教学按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架,根据三维健康观、体育自身的特点以及国际课程发展的趋势,拓宽了课程学习内容,将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康     

让每一朵花儿炫出自己的色彩——江阴青阳实小学生社团“六小”课程的校本构建

发展既是每个生命的内在需要,也是个体在社会化过程中的必然选择.教育是育人的事业,育人就是关注人的发展.教育的使命就是开启和促进每一个儿童的自我建构和发展.而课程居于教育的核心地位,是实现教育目的、体现教育价值的重要途径.近年来,学校在"培育六小少年"的育人目标下,根据自身特点和优势,依托蓓蕾少年宫,把"空间与时间"交给学生,开辟了学生社团活动,着力加强六小社团课程建设,努力满足学生个性发展需求,为每一个学生提供适合的教育课程,提升学校办学品位,彰显校园活力.     

笼

当明朗暖人的阳光透过窗口斜斜地照在我的床上的时候,我才惊觉自己已经就着握笔的姿势呆坐了一个中午。苦笑,我看着面前摊开许久未曾落下一笔的随笔本,无奈地抚额叹息,脑中的"灵感"却仍旧不肯现身。我犹豫着是否该转做其他功课,但身体深处紧绷的某根弦却又顽强抗衡着自己轻易放弃的念头。究竟是怎么回事?我