美国科学教育幼小衔接的策略及启示

由于科学教育在我国起步较晚,先天发育不足,科学作为一门高深学问具有比其他学科更强的神秘感,低龄儿童做科学的能力得不到普遍认可,加之应试风气的作用,科学教育无论是在幼儿园,还是在小学尤其是小学低年段都呈现出随意化的倾向,关于科学教育幼小衔接问题的理论研究和实践探索更是成了一个盲点。     

元话语视野中的律师辩护词劝说策略研究

以Hyland的元话语理论为基础,分析律师辩护词中不同的元话语资源及其语言实现手段,可以帮助律师实现对法庭其他参与者的劝说。律师使用元话语,一方面可以体现律师协商的态度,避免与其他观点的正面冲突,减轻听话人对律师话语的排斥,维持正常的人际关系,增强律师辩护词的说服力;另一方面可以增强律师观点的客观性和公正性,紧缩其他观点的"辩驳"空间,并尽可能说服法官做出有利于被告人的判决。     

论艾略特的“客观对应物”(英文)

该文首先采用奥格登和理查兹的语义三角来阐述了T.S.艾略特的"客观对应物"的有效性并解释了其内涵;其次从三个方面来论述该概念在艾略特诗歌创作中的具体表现:客观的呈现方式;对现实的关注以及视觉和听觉意象的运用。     

生物：理在书中 双基并重

一、2012年高考试题特点 2012年高考命题最突出的特点是“注重基础,重视能力”,可谓“题在书外,理在书中”。     

青年教师职业压力应对的新视角

高校青年教师作为高校发展的主力军,在贡献自己力量的同时,面临巨大的职业压力而引发心理健康问题,这是不争的事实。职业韧性,作为压力调节的中介变量,是从积极的视角研究个体如何应对职业压力。本研究以高校青年教师职业压力分析为切入点,从提高青年教师职业韧性水平的角度探索其职业压力的应对策略。     

鄱阳湖生态经济区建设视域下高职教育的挑战与变革

鄱阳湖生态经济区规划是新中国成立以来江西省首个国家战略规划,为江西省提供了历史性的发展机遇。江西的区位优势和鄱阳湖生态经济区的重要战略位置决定了实用型人才存在大量缺口,这也对高等职业教育提出了挑战。为此,江西省内高等职业教育应从外部环境变革和内部环境调整入手,完善外部机制促进能力发展,优化专业设置与课程体系,同时,应从根本上提高职教师资队伍的素质,为江西省高等职业教育改革提供人力保障,以满足鄱阳湖生态经济区建设对高等职业教育的要求。     

建党百年来爱国主义教育的历史进程与经验启示

中国共产党团结带领全国人民取得一系列伟大胜利和辉煌成就的百年历程中,始终坚持对人民群众进行爱国主义教育,积累了许多宝贵经验,形成了坚持中国共产党领导、以马克思主义为指导、弘扬伟大建党精神、面向全体人民的爱国主义教育体系,为新时代加强爱国主义教育提供了重要启示.在迈向第二个百年奋斗目标的新征程中,要运用科学的理论夯实爱国主义教育的思想理论基础,并结合时代精神,回应热点话题,创新教育形式,从而为实现中华民族的伟大复兴提供强大精神动力.     

从教育观念创新到创新教育实践

从教育观念创新到创新教育实践之间,并不存在着线性的关系。在新的教育观念向特定的教育实践的转化中,新的教育观念能否转化为预期的实践行为并取得相应的成效,不仅取决于教育观念的正确性,更取决于在这种教育观念指导下的教育制度安排所具有的合理性程度,以及这种新的教育观念为人们所接受的程度。因此,我国高等学校的改革,在积极倡导教育观念创新的同时,必须注意合理的教育制度的设计、安排和恰当的组织动员。     

坚守为师的信念

与其说杨福家院士在向我们宣讲科技发展的最新动向，宣讲教师的神圣职责，不如说他宣讲了人生的真正意义。九条“教师的职责”既是为师之道又是为人之道，都涉及到了我们生存最本质的一些问题：我们如何教孩子看待工作？我们如何教孩子看待世界？我们如何教孩子看待民族，看待国家？我们如何教孩子看待生活？每一个观点都深深地震撼了我，每一个观点都化作现实问题让我坐立不安。     

20世纪90年代以来竹文化研究综述

20世纪90年代以来,竹文化研究在我国发展十分迅速。研究的方向主要包括：（1）竹与中华文化,（2）竹与文学艺术,（3）竹类词语,（4）竹与宗教,（5）外国竹文化,竹文化的研究视野逐渐广阔。对竹文化的研究主要集中于古代文学与民俗学等学科视野,其中对竹与各地各民族的文化关系、竹与文学艺术的关系、竹崇拜的研究较为全面而透彻,而对涉竹戏曲、歌词、对联以及现当代咏竹诗歌的研究很少,对在生产生活中与竹关系密切的东南亚国家的竹文化研究不多,对中华竹文化与外国竹文化的比较研究也较为匮乏。这些反映了竹文化研究中整体性整理与分析的缺乏,说明竹文化研究还有很广阔的空间。