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101.
102.
我wǒ喜xǐ欢hu(n我wǒ的de鹦yīn.鹉wǔ,它tā是shì蓝lán色sè的de,跟.ēn我wǒ的de帽mào子zi颜yán色sè一yí样yàn.,我wǒ给.ěi它tā取qǔ名mín.叫jiào“蓝lán鹦yīn.鹉wǔ”。我wǒ的de鹦yīn.鹉wǔ很hěn聪cōn.明min.,它tā学xué我wǒ说shuō话huà,尽jǐn管.uǎn听tīn.起qi来l(i有yǒu些xiē怪.uài,但dàn总zǒn.还hái能nén.让ràn.人rén听tīn.得de懂dǒn.。别bié的de鸟niǎo,像xiàn.麻má雀què就jiù学xué不bu会huì了le,这zhè是shì真zhēn的de,我wǒ曾cén.经jīn.试shì着zhe教jiāo过.uo麻má雀què的de。… 相似文献
103.
《义务教育英语课程标准(2022年版)》在课程要素中新增了“主题”,强调要凸显主题的引领作用。基于新课标的新理念,教师要更新教学观念,改变以往碎片化的教学。结合具体的教学实践,从研读文本内容、规划单元目标、整体设计活动出发,探讨主题意义下的单元整体教学开展过程。提出通过构建主题—紧扣主题—深化主题—延伸主题四步骤践行单元主题整体教学,并进一步提出基于主题、围绕主题、植根主题的教学建议。 相似文献
104.
郜严明 《湖北第二师范学院学报》2022,(5):9-13
课程思政是强调育人目标的,与时俱进的教育理念。门门课程讲思政,教师人人讲育人,大学英语课程是立德树人的有效载体,要通过课程思政体现课程育人的目标。当前大学英语实施课程思政面临着困境:课程大纲育人目标不充分,教师思政育人素养不够,教材中的德育元素不足,德育没有进入教学评价体系等。本文针对这四个方面的困境,提出了大学英语课程思政的出路。 相似文献
106.
107.
在中专《建筑制图》的教学中,注意培养和增强学生的空间想象能力,是教好和学好这门专业基础课的关键所在。本文阐明了形象化教学方法在这一关键环节中所起的重要作用。 相似文献
108.
在这段日子里,第一个从我手中掉下去的东西是装“查巴最”的盘子。外公每天早晨都会做加蛋加糖的“查巴欧”给我吃。当我还躺在床上半梦半醒时,就会听到外公在楼下打蛋的声音。 相似文献
109.
GC-MS法在油烟分析中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
为了分析卷烟中出现油烟的原因,在排除了设备用油等污染的可能性后,采用GC-MS法检测油烟样品,并将结果与对比样进行对比分析.结果表明:油烟样品谱图与烟草甲虫幼虫谱图的特征峰一致,而此特征峰在烟草甲虫成虫谱图中并未出现,可以确认此油烟样品是由烟草甲虫幼虫在加工过程中被挤压污染卷烟纸所致. 相似文献
110.
亚米契斯意 《初中生世界(初三物理版)》2011,(9):21-21
今天上午,我开始喜欢我的新老师了。我进教室时他已坐在他的荃位上.时不时有他去年的学生在经过教室门口时探头与他打招呼:“您好,老师!”“您好,佩尔波尼先生!”还有的进来与他握手,然后又跑午了。看得出那些学生都很爱戴他,都想再回到他身边。 相似文献