郝娜：追求梦想,实现自己的人生价值

当前的课堂提问存在哪些不足？目前的语文教学活动中,课堂提问还存在诸多不足,主要表现在：一是课堂提问的应付性。许多教师还没有摆脱传统的教学模式,课堂教学仍然以讲为主,学生学习的方式只能是被动地听讲、回答教师的提问。课堂教学应是师生互动的过程,一些教师却将课堂提问视为自己的专利,只让学生学会＂答＂,导致学生总是被动地接受知识,习惯于听教师的讲解,注重知识记忆而轻视问题思考。     

端午节的文化意义

端午节是我国重要的传统节日之一,与春节、清明节、中秋节并称为我国民间四大节日。端午节所传承的文化思想和文化理念是中华人民智慧的体现,人们所要做的就是要尊重端午节文化,将我国优秀的传统文化传承下去,本文主要以端午节这一节日为中心,介绍了端午节文化的由来以及内涵,主要重点探讨了关于端午节的文化意义。     

建立并充分利用错题本吧

进入高三,面对紧张的复习备考,如何提高学习效率,是高三学生最关心的问题。很多高考过来人传授自己在高三的学习经验,都会提到错题本。究竟如何利用错题本呢?相关老师建议,高三学生建立错题本后,应该经常翻看,并拓展其功能。     

一杯苦丁茶引起的反思

如果没有理解何谈尊重，如果没有尊重又何谈关爱，当这一切都失去的时候，那么心灵之中似乎只留下了一道阴影。     

简论中国古典诗词的直译与意译

有了翻译理论就有直译与意译之争,而今再次从直译和意译的争论出发,分析中国古典诗词中这两种翻译方式的使用.中国的古典诗词是一种特殊的文学形式,其翻译方法一直是理论家实践家们关注的焦点.这两种翻译方法运用在其中有各自的利与弊.     

国外先进理念及模式对我国设计教育的启示

现代意义的设计一词来源于英文,可理解为在现代语境下人所开展的富有创造力,改善人与人、人与物之间关系的劳动。而设计教育,即启蒙、发掘、开拓人的设计思维,也即是把人对事物的感性的形象思维上升到理性的逻辑思维的复杂过程,它是培养现代设计人才的专门学科。面对当前我国设计教育中存在的诸多弊端,借鉴世界先进的理念、成功的模式并加以创新,形成具有中国特色的设计教育形式,才能培养出适应社会发展需要的、高水平的设计人才。     

提高技校生源大学生教学质量的三个要素及对策

要提高技校生源大学生的教学质量,就要在教学过程的各个环节注重培养他们的智力素质和非智力素质,针对他们的特殊性开展教学活动,以发挥他们的优势。     

保险专业的前世今生

目前全国开办保险本科专业的院校已有近百所。保险专业到底有什么样的特点?需要学生具备什么样的素质呢?保险专业起源于金融专业一说起"保险",不少人会很自然地想到这样一幅画面:一位穿着西装、打着领带、拎着公文包的保险推销员,在滔滔不绝地向人们讲述着购买保险的     

《中学信息技术课教材分析》课程的教学探索

<中学信息技术课教材分析>课程主要是为学生毕业后承担中学信息技术课教学做准备,与中小学信息技术课程体系及教学技能训练密切结合.这门课程的实施应从课程的总体设计、课程的教学理念、基于问题的教材分析和学习活动设计案例等方面着手.     

“泛娱乐化”现象:现代性语境下崇高精神的虚无困境

"泛娱乐化"现象特指一种戏谑具有价值象征意义的人、物及事件的"价值侵犯"行为,这一行为背后掩映着一场娱乐盛行年代的价值虚无危机,具体表现为崇高精神的现代性虚无。在现代性语境下,崇高精神依托"宏大叙事"方式所呈现出的"集体情怀"的叙事主题、"超现实主义"的叙事风格、"敬重传统"的叙事逻辑均不太符合现代社会人们的社会心理与价值期许,由此表明崇高精神内在包含着被贬值与被戏谑的因子。要纠偏"泛娱乐化"现象,一个重要的途径是终结崇高精神的"宏大叙事"方式,将崇高精神定位为社会理想与个人理想的统一体,即为崇高精神构建一种具有人本性与现实性特征的、以个人发展为价值合理性依据的个人理想形态。唯有如此,崇高精神才可能在现代性语境下重新获得生命力,摆脱被戏谑的"泛娱乐化"命运。