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目前,对大学英语分层教学效用的专项研究基本处于空白。文章基于学生英语水平和英语学习偏好两种差异,分别采用经济学中的基数效用理论和序数效用理论对大学英语分层与无分层教学模式进行对比分析,认为分层教学模式的教学效果优于无分层教学模式。它对大学英语教学改革具有一定的理论意义。 相似文献
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2006年11月到2008年2月的所有XRT全日面数据中,筛选一些正好位于日面中心附近时的活动区、宁静区和冕洞区的Al-mesh和,Tj—poly全目面图像,利用Filter Ratio方法分别计算出这些活动区、宁静区和冕洞区的平均温度值.结果表明,活动区、宁静区和冕洞区的温度logT范围分别为6.7~6.85,6.2~6.45和6.1~6.2. 相似文献
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郝娟 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(4):137-140
本文从语言和情感两方面探讨高职院校商务英语专业学生基础阶段的写作状况。通过问卷调查、访谈、错误分析,发现学生在基础阶段英语词汇量偏低,语法错误严重,特别是不能正确运用动词和时态的变化;学生大多承认写作的重要性,但由于没有良好的学习习惯和策略,自信心不高,毅力不坚定,付出的努力不够,写作效果较差。 相似文献
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以问卷调查和访谈形式对某高职院校新生导师制实施情况进行调查研究发现,新生导师制的实施基本达到预期效果;学生对导师制态度不积极和师生见面时间不协调是制约导师制实施的最重要因素;过高的师生比和缺乏有效的考核与激励措施是影响导师制实施的根本原因.改进新生导师制应从解决师生比、提高导师素质及建立有效激励机制入手. 相似文献
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在我国急需培养创新型人才的背景下,高校教师应采用研究性教学方法以激发学生的创新热情,将有形课堂与无形课堂紧密结合以营造,全方位的创新氛围。同时,通过建立新型师生关系以深化研究性教学,而且必须科学规划该教法。 相似文献
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工作场所中灵修来源于对组织中的价值观、道德、动机等主题的关注与讨论,灵修由不同的维度构成,工作场所中灵修提高了组织的工作绩效,并使员工的心理、精神和价值观与组织结合起来。 相似文献