蛙泳八学时程序化教学的实践研究

针对湖北省普通高校游泳教学现状．进行了蛙泳八学时、四步子程序化教学的实践研究,并对其教学基本思想和具体实施过程进行了简述。同时提出若干种教学策略,精选练习方法,促使学生迅速而有效地掌握蛙泳技术与技能,提高了体育学习的实效性。     

认证体系融合下的土木工程专业力学基础课程改革研究

随着经济全球化发展,土木工程对国计民生越发重要,国防设施、民用基础设施等建设都离不开土木工程。在此背景下,高等院校要培养高素质的综合型人才,就必须对力学基础课程进行教学改革。文章结合哈尔滨工程大学土木工程专业（中英合作办学）的运行实践与阶段性经验,深入探讨中英教育认证体系下土木工程专业力学基础课程改革的必要性,并深度融合双方的教育认证体系,构建致力于培养国际化复合型人才的培养计划和培养方案。     

浅谈磨课中的“四磨”

“上好课”是每个教师的追求,而磨课便是成就“好课”的重要途径之一。在磨课中,教师要围绕教学内容、教学目标、教学设计等方面进行研磨,设计有效的教学方案,才能使得师生与文本产生情感共鸣,实现教学相长,从而达到教学效果最优化。     

汇聚三方智慧 倡引四海应用——高校图书馆RFID技术应用联盟工作进展综述

文章介绍高校图书馆RFID技术应用联盟的成立背景和基本情况,并通过对联盟组织召开的四次工作会议,发表的倡议书,以及探索产学研用合作机制等实践的阐述,展示联盟的主要工作和成效。     

论面向新世纪美国基础教育改革及对我国的启示

基础教育承担着提高民族素质、提高劳动者素质和为高等院校输送合格新生的重要任务。因此基础教育质量的高低直接关系到整个教育质量,这也是各个国家不断进行基础教育改革的原因。我们了解别国的改革经验,找到值得我们借鉴的经验,以此优化我们的基础教育改革。     

提高生物教学效率的几点做法

生命科学的研究与当今世界面临的粮食、人口、环境、资源等重大问题直接相关。不论是从科学发展,还是从实际需要看,我们都必须加强生物科学教育,尤其是必须加强中学生物科学教育。中学生物科学教育的主渠道是生物课堂教学。因此,如何实现生物课堂教学的高效率就是一个很值得探讨的课题。我认为要想实现生物课堂教学的效率,生物教师必须做到以下几点。     

学科馆员:从过去到现在

一部分人坚信,学科馆员必须具备相关学科背景。另一部分人认为,有学科背景固然好,但不是必不可少的。国外学科化服务起源图书馆学科化服务通常是以"学科馆员制度"这一模式出现,最早起源于美国,是与学科馆藏建设密切相关的。馆藏是图书馆服务的基础,美国大学图书馆的馆藏恰恰是紧紧围绕学科而建,无论是图书馆的设置还是馆藏分布都是以学科为中心。美国大学的学科设置在很大程度上受美国政治和外交政策影响。不同时期学科设置都有一些变化,图书馆馆藏也随之进     

“拜访教授”服务机制构建与信息需求分析

从图书馆拜访教授工作对学科服务人员融入教授学科团队的作用出发,构建了“拜访教授”服务机制;并结合实际案例对学科团队信息需求进行了分析,这对于图书馆创新服务推广及了解学科团队需求有一定的理论和现实意义.