对小学普遍开设英语课程合理性的质疑

英语学习备受社会各方面的广泛关注,英语课程正逐步在小学全面开设。笔者认为我国小学普遍开设英语课程缺乏充分的理论支撑和完备的实际条件,从三个方面对其合理性提出质疑,在我国现阶段环境下,在小学阶段全面开设英语课程是不合理、不可行的。     

服务于创新型国家建设的中国研究生教育的思考与展望——北京大学研究生教育九十周年系列活动之中国研究生教育发展研讨会综述

介绍了北京大学举行的研究生教育90周年系列纪念活动中研究生教育发展研讨会的情况.与会代表围绕研究生教育如何更好地服务于创新型国家建设这一中心,研讨了研究生教育在国家战略中的重要地位和作用、研究生创新精神和创新能力的培养、学科发展与研究生教育的关系、导师队伍建设、高层次创新型人才培养的外部环境等问题.     

岳麓版必修Ⅰ《政治文明历程》第13课 《鸦片战争》教学实录

【岳麓谈新·开栏词】岳麓传统,尤尚博学多思知行互发实事求是明体达用,今岳麓人承其志,组编历史教科书,参与中国历史新课改。可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办岳麓谈新专栏。邀中学师生赐稿参与,以岳麓版历史教科书内容为主要依托,探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践。一切皆求力行新课程之新。岳麓谈新。以文会友。交互协商,用心谈新。岳麓谈新,热忱期待您参与!     

大学英语四、六级快速阅读的文本分析——基于自建小型语料库的实证研究

通过收集2008年—2011年英语四、六级考试快速阅读部分的文本,尝试通过自建小型语料库,运用Wordsmith4.0和SPSS13.0对文本进行词汇分析：分别统计四、六级快速阅读在形符数、类符数、类符/形符、标准化类符/形符、平均词长和句子数目方面的基本情况,纵向研究历年考试情况,横向比较四、六级快速阅读的差异。同时,根据已获得的数据,对形符数和类符数做出总体平均数的推断,希望为教师和学生提供一些帮助,为英语阅读教学和四级、六级应试训练提供一些有益的指导和启发。     

让交际活动走进英语课堂

随着国际化的深入，人们越来越注意到：语言是交际工具，不应该仅把它当做一种知识来教。在英语学习中言语实践是关键，但是长期以来的考试评价体制没有根本性转变，为了在考试中获得好成绩，教师还是舍弃教学中的言语交际实践活动，最终一直在传统教学模式中徘徊。本文阐述了传统的英语教学模式及效果，说明了语言环境对言语习得的重要性，提出了互动式教学方法，能够有效地让交际活动走进英语课堂。     

如何激发商务英语学习中的自我效能感

随着社会经济的快速发展和各学科间互相交融趋势的增强,社会对商务英语专业人才的需求日益强烈。基于此,讨论如何激发学生的自我效能感,并通过自我效能感的形成来促进商务英语的学习,从而取得良好的成绩。     

高职高专院校韩语专业毕业生就业现状分析与思考

随着中韩两国各方面的交流日益频繁,懂韩语、了解韩国文化及外贸知识的韩语实用性人才的需求量日益增多,专科层次的韩国语人才需求量大。然而近两年来随着韩语专业的学生数逐年增加,也给高职高专的韩语专业毕业生带来很大的就业压力。面对日益竞争激烈的就业问题,文章分析了高职高专韩语专业毕业生的就业现状,以及为毕业生找到理想工作提出一些对策和建议。     

如何让学生自主探究地学习

我们在课堂教学中，要给学生创设自主探究的机会．引导学生自主探究知识，使他们在自主探究过程中学会观察、思考，学会解决问题的方式方法。     

浅谈中国现代高等教育发展模式转换及教育理念发展

中国古代即有培养高级人才的太学和国子监,唐末宋初以后产生发展起来的书院,也大多数以培养高级人才为己任。从一定意义上可以说,中国是世界上高等教育产生最早而且是最发达的国家之一。但是,严格意义上的现代高等教育却不是中国古代高等教育的自然延伸的发展,而是在西学东渐潮流的冲击下,在中国近代社会发生深刻变革的基础上产生和发展起来的。与发展模式不断转换紧密相联的一个重要问题是高等教育理念的发展。所谓高等教育的理念在我国的发展经历了三个历史阶段：一是汉武帝到清朝晚期,奉行的是孔子儒学“以伦理道德为本位”的教育理想;二是从1905年晚清政府做出“费科举,兴学堂”的重大决策到1949年中华人民共和国成立以前。以“注重理性,学术自由”为核心的西方近、现代大学理念在近代中国得到广泛传播;三是中华人民共和国建立以后在曲折中探索“中国特色社会主义教育了理念。”