教师信念体系和教师专业发展

在应用语言学和TESOL中，人们早已开始研究学习者的学习认知过程，然而对外语教师所经历的认知过程——教师信念体系的研究还只是最近的事。把教学过程看作是一个探索、思考和认知的过程能够更好地探究教学的本质，因为教师的有关教学的信念体系影响他们的课堂实践。对教师信念体系的研究对外语教师的专业发展具有启发意义。     

浅谈新课改下如何上好艺术课

新的音乐教材以聆听、表演、编创与活动为中心，注重培养学生的审美能力，重视学生表现力与创造力的发展，摒弃了旧教材中过于强调知识传授的综合训练等内容。面对新课程改革，我们应加紧学习，狠狠的洗脑，认真地换脑。积极地充电，迅速的转轨，更新教育观念，创新教学方法。     

一声鸟鸣

一声鸟鸣让白云妹妹安静下来一声鸟鸣把大地的头发洗得翠绿明亮一声鸟鸣让小草竖起耳朵听着“沙沙”的雨声听着大地的心跳一声鸟鸣$长沙市国防科技大学第一附属小学@谢斯河     

一种基于视频检测技术的交通路口执勤机器人

道路交通安全一直为人们所重视,但是道路上违章行人数量巨大,并没有得到很好的管控,为此我们设计了一款交通路口执勤机器人.它可以完成对行人交通行为的有效管控,实现对脸部信息的采集、抓拍、上传、记录等,并设有问路和语音提示功能.本项目旨在通过管控行人方面来降低交通事故的发生频率,保障交通安全,维护出行健康,具有一定的实际应用...     

认真求实 对民族负责——一篇历史性报道的幕后新闻

真实,是新闻的生命;认真求实,是新闻工作者的基本态度。本文作者钟山河(即崔葆章,原新华社福建分社社长,高级记者,已离休)在采写罗谨、吴旋冒死收藏日寇屠杀中国人民的现场照片这一历史事件时,以严谨、求实的精神,不怕麻烦,不畏困难,搜集了大批资料,参阅了大量报刊、书籍,反复向有关人员调查、核实,最终写出一篇比较系统、完整、翔实的报道,纠正了某些报刊在宣传这一事件上的一些错讹,为大家提供了一些比较准确的史料。作者的这种严谨作风和求实态度,是值得记者、通讯员学习的。     

"网帖记者"之戒

现代人其实是生活在两个世界里,一个是绚丽多彩的现实世界;一个是虚拟神奇的网络世界。“网帖记者”就是由虚拟神奇的网络世界派生出的“新新人群”。     

改善思维巧妙构思——中考作文免入雷区训练

本期对症:思维平庸,思路狭窄[误区扫描] 构思,是写作之前用心思酝酿的过程.这个过程,显示了作者思维质量的高低,决定了文章的优劣.正因为如此,作文评分标准将"构思新巧"列为发展等级的赋分项.     

批评的错位

案例一：学生上课讲话,老师大动肝火：“你在干什么你,都会了？上课不认真听讲,下课一个劲儿地问,太不尊重老师了！即使会了你也不该讲话呀,骄傲使人落后,你难道不知道吗？” 其实这个学生没看清黑板,就问了一声同桌“第二行的那个字母是什么”。 案例二：一位学生迟到了,班主任勃然大怒：“昨天刚讲究,你今天就迟到,你眼里到底有没有老师了,你想不想学好了,你的成绩已经下降了你知不知道,再这样松散下去还考什么大学？……” 老师喋喋不休,学生早已泪流满面：我是因为昨天开夜车学习才起来晚迟到的…… 案例二：老师提问,学…