把握“置入”时机 优化阅读教学

课堂教学是师生共创的艺术作品,其最佳状态是和谐,最优的标志是高效。要实现这样的目标,离不开教师"真理"的置入。所谓教师"真理"的置入,即教师要把自己的教学主张、教学理念、教学技艺、教学情感等艺术地渗透于教学过程之中,充分发挥课堂教学平等对话中的首席作用。只有教师"真理"的置入,课堂才会呈现和谐高效的艺术状态,否则课堂必然会失之深刻而浅薄,失之力度而轻浮。     

不妨善意看待北大选才“孝为先”

北大“校长实名推荐制”列出了不得被推荐的四条“高压线”,第一条就是“不孝敬父母”。这条标准引来不少争议。     

卡拉娜的成长之旅

《蓝色的海豚岛》是一部蕴含着丰富生态思想的儿童文学作品。本文拟结合生态批评和成长小说理论,探讨小说中的自然环境是如何被呈现的,以及人与动物、自然的互动是如何塑造儿童的人格和自然观,反思并重建人与动物、自然之间的和谐关系。     

高校移动平台迎来发展浪潮

近日,在"2013年高等教育信息化创新论坛"中,关于移动平台的建设与应用开发的讨论激发了参会者的兴趣。与会专家表示,目前国内的移动平台建设迎来第一个发展浪潮,各校纷纷在探索适合自己的移动应用模式。在分论坛上,中国科学技术大学网络与信息中心主任     

高校网页评估方法初探

在高校教育信息化评价指标体系高度发展的背景下,分析国内外高校信息化评价指标体系的研究结果,结合高校自身建设及发展实际情况,探讨高校部门网页评估的方法。通过具体的实践应用情况,设计一种更为客观、方便运用的对高校信息化建设中信息资源的建设情况进行评估的指标体系。提高高校部门主页建设水平以及为宣传高校教学工作起到积极的推动作用。     

自动气象站的综合防雷技术探讨

随着科学技术的高速发展,计算机网络得到迅速普及,气象探测手段也得到了更新,出现了许多自动气象站。通过对雷电入侵的途径,自动气象站的建筑设施和仪器设备的防雷问题进行综合分析得出,只要我们严格按照防雷规范和标准进行防雷设计、施工,就可以收到满意的防雷效果。     

高校科技资源的网络增值效应探索

以建设高校科技资源的网络增值服务为土要研究目标.通过对"西安交通大学科技在线WAP平台"的科技资源增值服务的介绍,利用分位数模型,以WAP平台的日访问网页量和日访问人次数为数据依据,聚焦极端情况下的网络增值效应.实证结果证实了科技资源因为其真实、权威、实效性高、实用性强等特点,具有较高的网络增值效应.高校科技信息资源的利用率和效率将随着WAP平台的规模扩大而显著提高.高校科技资源平台具有较高网络增值利用价值,值得推广.     

“单记联想”,澄清易混知识点

在物理学习中,有些知识点容易混淆,同学们可以采用“单记联想法”,巧妙的澄清易混知识．现将该法在光学中的应用略举几例,供同学们学习参考．1．透镜、面镜的相关内容．单记：凸透镜对光线有会聚作用,有实焦点．联想1：凹透镜对光线有发散作用,无实焦点（有虚焦点）．联想2：凸面镜对光线有发散作用,无实焦点（有虚焦点）．（联想1、联想2均由单记引发）联想3：凹面镜对光线有会聚作用,有实焦点．（联想3由联想2引发）2．眼镜的配戴．单记：近视眼,成像近（像成在视网膜前）,应让像成进一些,即让光线发散些,故用凹透镜矫正．联…     

研发投入、企业家精神与产学研绩效的关系研究——以广东省部产学研合作企业为例

研发投入是企业技术创新活动的基础,企业家精神在产学研合作中起到关键的协调作用.根据广东省部产学研合作企业的调研资料,以企业家精神作为调节变量,探讨了产学研合作中不同属性的研发投入之间及其时产学研绩效的影响.研究结果表明,政府资金有利于引导企业增加研发投入,且政府投入对企业研发支出的杠杆效应大于替代效应;研发领域内社会资金的绝对量与相对量均较低,企业自有研发投入在获取核心竞争优势、提升企业创新绩效中起到主导作用.企业规模与合作成效之间存在显著的正相关关系,出口导向对企业提升技术能力与创新绩效的促进作用不显著.另外,企业家精神对研发投入和产学研绩效之间的关系起到显著的调节作用.     

高校科技资源共享与网络增值服务共建机制研究——基于中国高校科技成果信息推广平台的实证研究

以中国高校科技成果信息推广平台为例,介绍高校科技资源共享与网络增值服务共建的运营机制,提出资源共享和增值服务在整体设计和技术实现上均衡发展的方案。通过引入分位数回归模型,发现科技资源共享水平和网络增值服务质量相互影响,平台的共建机制效率较高,符合用户个性化网络行为的需求。最后,对今后国内高校科技资源平台的建设提出见解。