宗教的诠释：安多区域文化解析

安多藏区是一个以藏民族为主体民族、藏文化为主体文化的多民族聚集,多元文化共存,多种宗教信仰共生的"众神狂欢之地"。各种宗教通过与世俗、社区权利的交换和结合,规定着人们的行为方式、价值体系与文化传承,致使该区域文化具有浓厚的宗教色彩。田野调查和文献研究表明,宗教在安多区域文化中仍具有举足轻重的地位与作用,并通过门宦制、经堂教育、藏传佛教寺院教育等表现出来。     

将非典拒之门外

今年春天来得格外晚,显然它比“非典”懒得多。当蛰伏了一个冬天的我们正想借春光明媚一展身心时,“非典”却把我们堵在屋中,“非典”究竟是何方神圣?让我们一起来掀开“非典”丑陋的面纱。     

引导学生经历空间观念形成过程

空间观念的形成是义务教育阶段教师教授数学的必要目标之一,形成空间观念,学生才能在数学几何课程中游刃有余、得心应手.在小学阶段的数学教学中,空间思维的发展至关重要,它直接关系到学生今后学习数学的方法和思想.     

在数列教学中培养学生的探索精神

探求数列通项公式是学生很感兴趣的课题。高中《代数》(甲种本)第二册教学参考书第40页有这样一段话,“某学生在5次数学测验中的成绩组成的数列:89,95,78,90,82就写不出它的通项公式。”果真如此吗?我把这个问题交给学生思考。我首先讲了一点预备知识:①数列的实质是函数,已知数列的前面 N 项相当于已知了 N 点坐标:(1,a_1),(2,a_2),……(N,a_n)。②过不在一直线上的三点,可以确定一条抛物线 y=ax~2+bx+c。由此学生产生联想:不共线的 N 个点,可以确     

Inverse Functions（反函数）

“英语数学”栏目自2004年第五期开办以来,在“拓宽数学教师的国际视野,提升数学教师的英语水平,促进数学课堂的‘双语’教学”中发挥着积极的作用,受到了广大读者的关注和支持．为了有效提升本栏目的可读性,从上期起,我们对栏目的内容和形式进行适当改进和调整：内容尽可能从中学数学教材中选取,并采取英汉对照的形式刊登．我们特聘请陕西师范大学冯汉桥教授做栏目主持人帮助办好这一栏目．欢迎有兴趣的读者供稿,并提出您对栏目的建议或要求．[编者按]     

浅谈我国社会情报意识

本文分三大部分论述了我国社会情报意识问题,从哲学上关于意识的定义出发,界定了情报意识与社会情报意识,接着论述了目前我国社会情报意识的崭新变化,从六个方面进行了具体的阐述。最后,提出了良好的社会情报意识必有良好的社会环境这一要点,指出社会经济发展的不平衡带来情报意识不均衡。从而要求我们努力改善社会环境,提高全民族的素质,达到强化人们的社会情报意识,继而加速我们的现代化建设的目的。     

刍议我国保险企业的核心竞争力

核心竞争力已越来越引起国内保险业的重视。本文在界定了保险企业核心竞争力的内涵、特征及表现后，提出了以保险创新来培育和提高我国保险企业核心竞争力的建议。其中，技术创新是基础，服务创新是重点，产品创新是核心，企业文化创新是保证。     

科技期刊插图处理策略分析及实例

总结和介绍了科技期刊插图处理的各种方法，分析了其特点及存在的缺陷，着重介绍了在Photoshop5.0下对转换、扫描图形进行后处理的技巧，并给出了实例。结果表明，上述方法是有效的，大大改善了图形的质量。指出：只有灵活运用各种方法，才能有效提高插图质量。     

美妙的度假城市

<正>What is your plan for this winter vacation?Nothing’s more fun than traveling to new places.Check out these 7cities across the world.You can find out many interesting things to see and do in these cities.Have fun.     

提高社会体育专业学生实践能力的方法与途径

随着社会经济的飞速发展,社会对社会体育专业学生实践能力的要求不断提高。如何根据社会的需要,培养出高素质的人才,是体育届面临的重大问题。本文采用文献资料、访谈调查等方法,对提高社会体育专业学生的实践能力进行了探讨,并提出相应的方法与途径。