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曹景谐 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(4):111-115
上海初中音乐课程经历了两期课程改革。通过两期课程教材改革,上海初中音乐课程呈现出开放的范型,体现了音乐亚文化的并存、共享和利用,实现了音乐课堂教学中课程信息的新媒介传播技术运用,在多学科辐射中完成了音乐教学价值的提升。对上海初中音乐课程开放范型的研究是对新课程的解读,有助于上海初中音乐教学的科学发展。 相似文献
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王舒谐 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(11):44-45
曾经在迷茫的雾里,我不住地问自己:幸福是什么?我的幸福又在哪儿?就像在黑暗的山洞里,我多么希望有一个人能牵起我的手带我走向幸福.…… 相似文献
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洪诗谐 《荆州师范学院学报》2012,(6):107-108
电话口译员的言语能力是确保口译质量的关键。其言语能力的特殊性体现在处理言语信息、语言表达和言语交际的技巧这三个方面。针对这些特点,在教学和培训中,电话口译员应采用有效的方法,将课堂训练和自我训练相结合,不断提高言语能力,确保口译质量。 相似文献
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走向多元文化的音乐教育 总被引:7,自引:0,他引:7
受“多元文化论”的影响,“多元文化音乐教育”自上世纪20年代初崭露头角,以后凭借杜威、国际音乐教育学会(ISME)以及唐哥伍德会议的广泛影响与权威造势,成为世界音乐教育中颇受关注又较多争议的议题之一。多元文化音乐教育是在反对社会进化论、种族隔离政策以及打破欧洲中心论的社会背景下发展起来的,其目的是通过音乐教育使学生认识并认可文化的多样性和差异性,从而能在多种文化的社会中懂得音乐、欣赏音乐。对于上海中小学音乐教育来说,多元文化音乐教育则是一个伴随上海与世界文化交流而出现的音乐教育新视点,是 相似文献
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11月8日是第七个中国记者节。省市新闻单位在杭州武林广场开展与读者面对面活动,用学习贯彻十六届六中全会精神,展示新闻宣传品牌年建设活动成果的方式庆祝新闻工作者自己的节日。省委常委、宣传部长陈敏尔到活动现场向全省广大新闻工作者表示节日的祝贺和诚挚的问候。 相似文献
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本刊讯 10月26日,由中国广播电视协会、浙江省新闻工作者协会等联合主办的"雪莉广播作品研讨会"在宁波举行。来自北京、杭州等地的专家学者从策划创作、播音主持、社会传播、学术积累等角度,对雪莉近年来的优秀作品进行专业化的研讨,也为新时期广播的进一步全面、协调、可持续发展献策建言。 相似文献
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本刊讯 今年以来,我省新闻战线进一步深化"三项学习教育活动",以实施品牌化战略,提升媒体综合竞争力,提高舆论引导能力,取得了良好效果.特别是党的十六届六中全会以来,全省各新闻单位雷厉风行,营造和谐舆论环境,唱响了主旋律. 相似文献