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高校知识资本评估方法及实证研究 总被引:8,自引:0,他引:8
知识资本是知识经济时代高校的核心竞争力,但目前对高校知识资本的研究还很少,尚未见有关高校知识资本评估方法的报道。本文尝试构建高校知识资本评价指标体系,选用主成分分析法和靶向图法进行评估,并以上海某高校为例进行了实证研究,结果表明该指标体系和评估方法具有一定程度的可靠性。本项研究可以促进知识资本研究向高校领域延伸,也将有助于促进我国高校的改革和发展。 相似文献
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阮仪三 《苏州教育学院学报》2012,29(5):3-4
我出生在苏州,在苏州长大。旧时的城墙,时至今日,依然历历在目。我曾写过题为《苏州的城墙》的文章,发表在2002年《苏州杂志》第4期上。在这篇文章中我曾回忆说:“在1958年以前,苏州的城墙还相当完整。 相似文献
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师:请同学们仔细观察,你能发现哪些数学信息?
生1:我发现有48个桃子和2只小猴。
师:根据这些数学信息你能提出什么数学问题? 相似文献
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教育研究的境界--论教育学的学术品格与学术精神的追求 总被引:5,自引:0,他引:5
教育研究是一种成人的研究,一种事理的研究,一种行动的研究,其对伦理、事理和道理的追问,促进了教育学崇高学术品格的形成。教育研究具有深厚的学科底蕴,明确的理论导向,自觉的学术追求,它的理想境界主要体现在固本归元、兼容并包、出神入化的学术追求之中。教育研究要勇敢迎接新的挑战,抓住新的机遇,介入新的场域, 既建设学科,又化解学科,不断地创造出新的学术生命。只有这样,教育研究才会发展,教育学才会得到新生和永恒。 相似文献
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