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技术信息获取、失败学习与高科技新创企业创新绩效 总被引:1,自引:0,他引:1
技术信息获取是指新创企业对与当前和潜在外部利益相关者的有关技术数据有计划地主动收集行为,不仅决定新创企业能否成功开发机会,同时影响新创企业的失败学习行为。基于组织学习视角,构建了"技术信息获取—失败学习行为—企业创新绩效"的理论模型,并通过对142家高科技新创企业的问卷调查,验证了理论假设。研究发现:技术信息获取对新创企业创新绩效有正向影响;技术信息获取对新创企业失败学习有正向影响;失败学习对新创企业创新绩效有正向影响。最后,对研究结论和意义进行了分析与讨论。 相似文献
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本课题采用向上海市的市重点高中、区重点高中与市普通高中三种不同层次的高中学生发放问卷调查,以及对学校领导及教师的访谈等形式,就上海市高中选修课开设的现状进行了深入调研.笔者主要从几个方面分别进行了数据的统计分析、对比分析,然后分别对存在的问题提出了改进建议.期望通过本课题的研究,能改进学校的选修课制度,从而促进学生全面发展,成为对社会、对国家有用的人才. 相似文献
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《征求一位同志》是邹韬奋1979年前在《生活》周刊上刊登的一篇招聘启事,本文试图通过解读这则招聘启事,展现先生的人格、报格以及对新闻从业者的要求及选才标准。 相似文献
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全球化是当今世界发展的一个主要特征,给我国高校师生的思想观念和价值观念带来冲击和影响。中华文化是血脉,是基石。我们要牢固中华文化根基,吸收外来先进文化,坚持以人为本教育思想,坚持爱国成才的教育目标,拓展人才成长、事业成功的空间;我们要发展个性,培养团队精神,发挥个人的潜能、优势,提供良好育人环境,指引人才健康成长,实现最能展示人才优势的社会价值。 相似文献
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以人为本,搞好高校教师思想教育工作,就是以教师为本,尊重教师的人格尊严、教师的根本利益、教师的理想追求,促进教师全面发展,发挥教师积极作用,实现教师人生价值。为此,要促进高校教师思想教育观念的突破与更新、思想教育核心内容的把握与拓展、思想教育运作的完善与创新、思想教育目标的反思与明确、思想教育机制的改革与强化。 相似文献
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想象作文给了学生更为广阔的思维空间,是学生比较感兴趣的作文形式。在他们看来,想象作文好写。的确,完成一篇想象作文不难;但是,要写好想象作文,却有一定的难度。针对学生作文的现状,怎样指导学生写好想象作文呢? 相似文献
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