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陈耕 《青少年科技博览(中学版)》2004,(5)
大明、小华二人同时上台(以下简称明、华)。明:(嘴里不停地学知了叫。)华:大明,你在干嘛呢?不停地叫。明:我在研究动物的语言呢。华:动物的语言?动物有语言吗?明:有啊,你没听说过吗?俗话说,人有人言,兽有兽语嘛。你只知道人类有语言,其实动物的语言还挺丰富呢!动物之间的联络方式虽然比不上人类的语言,可它们确实有一套自己的办法,并能够有效地、准确地传递信息,这就是动物特有的语言。你刚才听到我学知了的叫声,就是知了的语言。知了的学名叫蝉,你知道吗?华:这个我知道。明:我问你,在炎热的夏季,知了叫是为什么?华:为什么?明:我问你呢。告… 相似文献
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高校服装设计一体化教学模式的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
企业与社会对服装专业复合型应用技术人才的需求越来越明显.如何通过合理有效的教学手段,将各相关学科的理论与技能知识通过整合连接起来进行教学,以培养企业复合型人才,这是目前值得研究和探讨的问题.通过指出传统教学模式存在的问题,分析一体化教学模式的特点,从课程设置、师资队伍与实验室建设三方面阐述了对服装设计一体化教学模式构建的一些思路. 相似文献
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高原训练结束至下高原参赛间隔时间的探讨 总被引:15,自引:0,他引:15
采用文献资料法,初步总结了高原训练结束至下高原比赛间隔时间的一般规律。将间隔时间归结为3种模式。即:间隔2~6天。参加单一比赛或某一特定项目的比赛,可采用这一模式;间隔10~24天。参赛日期长,参加兼项较多并有预、决赛的大型运动会,以采用这种模式为宜;间隔29~34天。采用这一模式的运动员不多,但也有许多成功的范例。非周期性项目也多采用这一模式。 相似文献
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在当前职业学校思想教育工作中,要充分认识职业教育的地位和作用,树立正确的职业教育观;适应现代教育思想,开展多角度、多层次的教育;构建合理、科学的德育网络和德育评估体系;重视对学生进行人文教育;将形势教育与榜样教育相结合。 相似文献
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陈耕 《北京工业职业技术学院学报》2002,(1)
本文以微机核子秤为例 ,介绍了在WINDOWS环境下用VC ++语言编写串行通信程序 ,实现用微机对数字仪表及设备 ,进行监督测与控制的方法 ,以及在实际应用中提高串行通信性能的方法 相似文献
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陈耕 《四川教育学院学报》2009,25(Z1)
"要解决中国的发展问题,实现又快又好发展,必须牢固树立和认真落实科学发展观.这是我们以邓小平理论和'三个代表'重要思想为指导,从新世纪新阶段我国发展全局提出的重大战略思想. 相似文献
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连云港连云新城区域地质中广泛沉积了一层流塑淤泥及淤泥质黏土,厚度由几来到十几米.钻孔桩在施工到淤泥层时无法有效成孔,通过对连云新城商务中心区医院工程钻孔灌注桩成孔方式的研究,确定了采用粉喷桩先进行地基处理辅助钻孔桩成孔的施工工艺及施工技术,确保了医院建设中钻孔桩的施工安全及质量,为今后房建钻孔桩施工遇到类似地质提供一点参考. 相似文献