从教师需求出发的园本教研

教研活动是幼儿因开展保教研究,提高教师业务水平的重要活动。本文结合幼儿园的工作实践,总结了实施园本教研的四个操作策略：关注教师对教研的真实需求、明晰教研活动的形式与内容、在深度参与中激发群体智慧、努力营造幼儿园研究文化。     

独特优势待于市场培育

<正>中国化学会是中国早期成立的学会之一,成立于1932年,其前身是中国化学会旅欧支部和中华化学会等组织。走了近80年的路程,作为一个学术性和群众性的组织,中国化学会在化学界有着很深厚的基础和广泛的影响。奖励资金的来源     

国家级试点任务落户杭州市档案局——杭州市电子档案移交与管理试点工作综述

随着国民经济与社会信息化的飞速发展,电子政务建设快速推进,电子文件大量涌现,而这些电子文件是各项社会实践的真实记录,必然成为现代社会信息资源的重要组成部分,因此电子档案将成为未来档案的主体。加强电子档案管理,确保电子档案的真实完整和可靠可用,已日益引起广泛重视。2011年3月,杭州市档案局成为国家档案局在全国开展《电子档案移交与接收办法》(以下简称《办法》)适用性试点工作     

应用型本科院校实验管理队伍绩效管理与激励机制的研究——以金陵科技学院为例

应用型本科院校区别于其他本科院校的特点之一,就是突出培养学生的实践应用能力,为了保证实践教学的正常开展,构建一支服务意识强、高效的实验管理队伍尤其重要,但是如何建立科学、合理的绩效管理体系与激励机制,调动实验管理人员的工作热情,充分发挥其能量,也是目前应用型本科院校面临的一大难题。     

青海，科技创新的热土

5月14日，青海省2008年科学技术奖励大会在青海省会议中心隆重举行，会议表彰了2008年度为青海省科技事业作出突出贡献的科技人员和组织。青海盐湖工业集团股份有限公司总经理兼总工程师李小松荣获2008年度青海省科学技术重大贡献奖，黄河上游李家峡、公伯峡大型水电建设工程等15项成果荣获2008年度青海省科学技术进步奖。青海省委书记强卫，省委副书记、省长宋秀岩等出席了会议。     

审视美的世界 培养审美情趣——谈小学语文课中的美育教学

从审美的角度来说,美感是一种生命体验,是审美主体在精神上求得的满足,培养学生的审美情感就是要使学生在对美的直接观照中得到精神上的愉悦,而实现这一目的,语文课有着得天独厚的条件,因为语文课具有大量的美的形象性、社会性、感染性和创造性因素,有利于实施审美教育。只要我们善于结合生活运用教材,培养学生健康的审美情趣,就能增强学生感知美、欣赏美、表达美、创造美的能力。笔者拟就《荷花》一课为例,谈谈小学语文课中如何进行美育教学,培养学生的审美情趣。一、仔细观察,感知画面美形象鲜明、优美的画面,不仅能使学生得到美的享受和…     

语用预设与喜剧小品

“预设”问题一直是语用学研究的重要课题之一,语用预设是相对于语义预设而言,从语用的角度对话语的预设进行分析,我们发现喜剧小品中经常运用各种语用预设手段。经过分析我们得出：使用这些语用预设手段不仅有助于塑造人物形象,推动剧情发展,而且也增强了小品的幽默特质和喜剧效果。