小学体育教学中德育的渗透

体育是小学生成长过程中的重要学科,对学生强身健体有着积极的意义,能够培养学生积极向上的精神风貌,让学生更具个人魅力。但是,部分学生在体育活动中,忽视了德育的存在,只关注运动的结果,缺乏运动所需要的身心素养。为了改变学生的这种现状,小学体育教师在教学中进行德育渗透,借助生活,提出问题,促进合作,丰富实践,组织竞赛,以推动学生素养的发展。     

地方高等院校创新创业教育课程体系构建探索

随着高校创新创业教育的不断发展,许多地方高校在创新创业教育过程中由于教育资源短缺,导致缺乏系统的课程规划和设计。针对这一问题,文章探索一种融合传统专业教育和创新创业教育的课程体系结构,在“通识课程”“专业课程”“实践课程”三个课程模块中融入创新创业教育课程,使得创新创业教育更具有系统性,同时在专业课程中融入了创新创业教育的内容,增强了专业教育的实际应用性,同时培养了学生的创新能力。     

浅谈小学数学创新学习的培养

著名心理学家皮亚杰说过:"教育的首要目的在于造就有所创新,有所发明和发现的人。"21世纪是一个创新的世纪,新的世纪呼唤创新教育。创新教育应以培养学生的创新意识和实     

初中语文综合性学习的实践与思考

语文课程标准指出,教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念,注重吸收新知识。应认真钻研教材,正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材;积极开发、合理利用课程资源,灵活运用多种教学策略,努力探索新的教学方式;精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量。     

互动式教学在高职英语技能实训课堂中的应用

英语技能实训课强调"以学生为主体",让学生在不断的操练中掌握英语技能,这与互动式教学法的理念是相通的。因此,与传统的教学方法相比,互动式教学法的应用可以更好地达到预期的课堂教学效果。     

汉语流散型与英语聚集型——以《兰亭序集》及其英译为例

汉语流散型和英语聚集型是汉英对比研究的一个重要特质。本文以此为翻译理据,采用不同的翻译策略,尝试对具有典型流散型结构的王羲之代表作《兰亭集序》进行英译,并讨论、分析这两种不同模式的有机转换。     

燃烧定义的深层次剖祈

燃烧的定义在中学阶段不同版本的教材中多次出现并不断演化。文中分析了各种物质燃烧的过程,得出了燃烧的必备条件,就此总结出了更为准确的燃烧定义并进行了扩展。     

高职毕业设计质量综合评价的探索

毕业设计是高职院校教学工作中最主要的实践教学环节,毕业设计质量的高低从一定程度上反映了毕业生的质量,它直接影响着毕业生的工作能力和现场适应能力.但目前高职院校的毕业设计质量整体不高,还存在着诸多问题.本文将目前毕业设计所出现的问题从学校、老师和学生三个方面作了总结,并且就如何提高毕业设计质量提出了一些改进的策略和方法.     

依据三维目标进行语文教学的策略

在新课程背景下,初中语文教师应注重依据三维教学目标,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观进行教学。因此,在教学过程中,教师不能过分追求成绩,而应注重提高学生能力,培养学生的情感与素养,使语文教学更具生命活力,让学生学会做人,提升综合素质。一、夯实学生的知识基础在三维目标中,知识与能力是首要目标。在语文教学中,若要提高学生的素养和学习能力,教师首先要解决基础知识问题,