创设开放式的班级管理环境

一、当前班主任工作面临的挑战在传统的教育模式中，学校基本上处于一种封闭的环境里面，极少受到外面世界的干扰。然而，时至今日，网络时代的到来打破了原来沉寂的校园，令教师们头疼的学生问题比比皆是，轻则诸如早恋、厌学等心理问题，重则表现出各种不顾后果的冲动行为而酿成一幕幕足以让社会震惊的悲剧……究其原因，主要是开放的社会环境与封闭的教育模式的矛盾所致。综合而言，其矛盾主要表现在以下两个方面。１．传统的价值教育与现代市场观念的矛盾。在过去的学校背景下，班主任成了全班学生信息的主要来源，当我们的老师声情并茂…     

打好质量纵深战 办好教育为人民

党的十四大发出了加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利的庄严号召,并明确指出“科技进步,经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才”,“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。因此,落实十四大精神,进一步解放思想,加快教育改革和开放的步伐,使教育更好地为经济建设再上一个新的台阶服务,应当成为当前和今后相当长的一段时间内教育工作的主旋律。进一步解放思想,加快教育改革开放步伐主动地为经济建设再上一个新的台阶服务党的十四大精神对全国人民是极大的鼓舞。使我们进一步明确了必须坚持以经济建设为中心,加快经济建设的速度;而要加快经济建设发展的速度,就必须加快改革开放的步伐;要加快改革开放的步伐就必须进一步解放思想。     

知识、文化与人性──评“文化就是力量”说

采光烈先生的《“知识就是力量”吗？》一文（载《现代传播间995年第1期。以下简称朱文），对英国哲学家培根提出的“知识就是力量”运一命题展开了批评，认为在现时代这已经是一个过时了的命题，并进而提出“文化就是力量”这一命题。两年多来，围绕这一问题，《现代传播》杂志展开了广泛的学术讨论和争鸣。我以为，这无论在学理层面，还是在实际生活层面，都是一件非常有意义的年清。本文试图立足于人性论的视野（参见拙文《论哲学研究的困境与出路）｝，载｛宁夏大学学报》1997年第1期），对“文化就是力量”谈〔一些粗浅的看法，以与朱…     

运用体育科技成果指导体育实践的意义

伴随着科学文化水平的不断进步,体育事业在原始体育和经验体育的基础上,逐渐走上科学、规范、智能的发展道路,使体育这一古老文化更加多姿、精彩.体育已远离经验体育时代,随之而来的是科技体育时代.用科技成果来指导体育实践已成为促进体育进步的唯一手段和体育技术实践完善的重要标志.     

关于高职生源问题的思考

在“扩招”面前,高职生源出现问题,这里不仅有着客观原因,而且也有着高职院校自身的主观原因。只要我们端正对生源问题的认识,就一定能摆脱生源问题的困扰,迎来高等职业教育美好的明天。     

优化课堂实验教学 提高学生思维能力

探讨在中学化学教学中如何培养与训练学生的创新能力。     

无线（限）升温

在无线技术引领各大校区之际，当务之急便是如何让教师采纳该技术，把学生的学习提高到一个新水平--Jacob Milner