我国教育政策价值的反思与前瞻

教育政策价值是教育政策理论与实践最根本、最核心的问题。近年来我国制定和实施的一系列教育政策还存在着诸多问题,而造成这些问题的一个重要原因是,我国尚缺乏对教育政策价值观的思考。从主体需要来说,我国未来的教育政策要重视其直接利益相应人的利益;要适当扩大教育政策制定、执行和评价主体的范围;要重视共同利益、长远利益、弱势利益和未得利益,做到共同利益与政治利益、长远利益与眼前利益、强势利益与弱势利益、既得利益与未得利益兼顾。从客体属性来说,我国未来的教育政策要重视其公共性,做到政治性与公共性的统一;要提升教育政策的合理性,做到合法性与合理性具体的、历史的统一;要加强教育政策的协调功能,做到管理功能与协调功能并重。从效应关系来看,我国未来的教育政策要提升其内在价值,做到外在价值与内在价值的统一;要重视教育政策应然价值,做到实然价值与应然价值的统一;要重视教育政策的隐性价值,做到显性价值与隐性价值的统一。     

冬季去老龙头看海

冬天的时候去看海,就像在寒夜里与一位掌灯的老人独坐,他安静的光辉照耀着你,你只消眯起眼睛欣赏那粼粼的波光就可以了,你的旅途会因此而没了一点皱纹,因为看海的时候,心已被海轻轻抚摩拍打着入睡。你在谁面前能够安然入睡, 就说明你深爱着谁。     

别小看

别小看一颗小小的火种熊熊的烈火起源于不起眼的它     

成为世界领先的高附加值制造业国家

一、新加坡制造业现状 1991年以来,新加坡制造业对GDP的贡献率为22%～26%.1991年至2001年期间,制造业产值从760亿新加坡元增加到1350亿新加坡元,年综合增长率为5.9%.但是,制造业产值始终处于波动之中,反映出它对全球市场的高度依赖性.尽管制造业产值总体呈增长势态,但其就业人数处于持续减少的趋势中.2002年新加坡总就业人数中的19%在制造业领域工作,而10年前高达28%.由此表明新加坡制造业正在从低附加值劳动密集型向引入信息技术的高附加值方向过渡.在此期间新加坡劳动生产率的年综合增长率为6.6%,这意味着更少的人在创造出更高的产值,并获得更好的投资回报.     

诚实比荣誉更重要

这几天,宝鸡前卫小学大队部正在评选“优秀中队”,四(2)中队可以算是最强有力的竞争对手。这个中队是一个很有名望的中队,艺术特长生特别多,小画家、小书法家、电子琴手、钢琴手……在竞赛中都获过奖。每次学校举办“艺术节”,这个中队都荣获许多奖状、奖杯和奖牌,大家都夸这个中队人才济济,是个多才多艺     

影响中国20世纪的语文教育大家 张鸿苓

我国当代著名语文教育家。1935年生,江苏省南京市人。1952年毕业于南京市第一女子中学,同年考入北京师范大学中文系,1956年毕业后留校任教直至去世。曾任北京师范大学中     

世说新语

如果是我女儿,应该不会强迫她读她太爷爷编的这套教材吧。——一套79年前由叶圣陶主编、丰子恺配插图的《开明国语课本》,重版后受到家长热捧。但叶圣陶之孙、著名作家叶兆言认为这套教材有时代局限性,不必看那么重。     

美国中学生作文选

2008年,“时文英华”栏目曾选过一组美国中学语文课文,很墁师生欢迎。现在我们选一组美国中学生作文,看一看这个世界上最发达国家的孩子们是如何写作文的。     

我要发言

1992年,一个12岁的加拿大女孩,自己筹钱到巴西的里约热内卢,要求在正在召开的联合国峰会上发言。短短5分钟,她的发言让坐在听众席上的各国领导、科学家以及重要人物．有的表情尴尬,有的似乎被什么击中,有的开始擦眼泪,更多的人低下了头,他们无法直视女孩那清澈的目光……