浅析自然拼读法在小学英语课堂中的应用

英语教学不论是对学生的应试教育来说,还是对学生的后续发展来说,都具有极为重要的意义,而小学阶段的英语教学注重的是对学生语言基础的积累。在这一阶段,教师首先就要教会学生英语词汇正确发音,通过对自然拼读法的教学,学生在词汇记忆和翻译,以及发音方面都会有一个质的飞跃。因此,教师在开展教学的过程中,要将自然拼读法充分融合在小学英语课堂当中,将其发挥到极致,从而促进学生对英语自然拼读法的掌握。     

基于公众调查的烟草企业社会责任研究

企业社会责任是企业作为一种社会组织应尽的责任.烟草行业是一个较为特殊的行业,其生存与发展依赖于整个社会.文章着眼于学术研究,对企业社会责任进行了相关探索,对烟草行业企业履行企业社会责任从公众角度进行了相关评述.     

浅析企业家人力资本定价的原则

企业家人力资本是一种特殊、高级的商品,作为这种特殊商品的所有者,企业家也需要通过让渡其人力资本的使用价值获得报酬来实现其价值.所以要想最有效充分实现企业家人力资本价值,就要对企业家人力资本进行合理定价.企业家人力资本科学定价也要遵循一定的原则,文章探析了企业家人力资本定价的原则,以期在实践中能更好地为企业家人力资本定价提供依据.     

学习型组织理论驻足武汉

为把当今世界最先进的管理理论和思维方式引入我市,武汉市教委成教处、武汉市成人教育协会、武汉市电大于7月上旬联合开办了“学习型组织的理论与实践”高级研修班,并面向社会先后举办了“学习型组织与五项修炼”、“城市现代化建设与学习社会”专题讲座。我市企业界和成教界有66人参加了研修班,330人次聆听了讲座。眼下,研修班和讲座均已结     

让我们认识一下家政教育——访冯觉新教授

随着改革开放的不断深入,随着我国社会生产力的迅速发展和人民物质生活水平的逐步提高,“家政教育”不仅作为一个名词进入我们的视听,而且作为一种真真切切的存在进入了我们的生活。如果说,10年前我们在大街上看到插花艺术或茶道讲习班的广告还会觉得新奇的话,那么今天,我们对此早已司空见惯了。这就是家政教育吗?是,但     

耐心说服与细心引导的故事

“李阳、李阳、李阳”我三次点名,可是还是不见这位同学答到,于是我叫体育委员去找,找到后,他一见到我：“老师我不跑,反正我及不了格,你就打我零分吧!”眼里满是不屑,我一听火冒三丈,本想狠狠批评一通,可是看他那神态估计越批评越不跑。我忍住心中火气,想了一会说：“你怎么这么自信你及不了格呢？”“我自己怎样我知道!”他还是那副模样。我反问：“你不及格就不跑吗？”“是啊!”我又问：“那你刚才去做什么了？”他说：“打乒乓球。”我反问：“打乒乓球每次你都能打败别人吗？”他说：“不能。”我说：“你打不过别人,为什么还要打!”他无话,我继续问：“既然你那么自信,你敢不敢跟老师打个赌,只要你认真跑,我打赌你肯定能及格。”“好!我跑!”他很气愤。第圈他赌气跑得很快,     

我對“活教育”的再檢討

一、沒有認識自己去年九月間我在北京曾對‘活教育’作了初步檢討,七個多月來,我除了不斷地作自我檢討以外,還是誠懇地虛心地向新教育先進同志們請求批評和指示,得到很多幫助,尤其是柳湜同志提醒了我,要從過去實際活動中去檢查思想根源和思想影響。我曾照着他的指示切切實實地做了些檢查工作,並曾先後在北京、上海、南京等地出席過十一次座談會,每次都作了自我檢討。這種自我檢查和別人的批評,在我的思想上曾引起了一系列的激烈鬥爭,在情緒上也激起了一些波動、痛苦和興奮。從波動、痛苦轉變到興奮,標誌着我的思想鬥爭的     

中国书画:逢低吸纳的大好时机——浙江骏成2009春季大型艺术品拍卖会预览

金融危机对中国艺术品市场的影响在2008年显而易见,但在艺术品拍卖市场有一个现象令人关注,即在所有拍卖的艺术板块中,中国书画的表现一枝独秀,虽然总成交额无法与往年相比,但却是独处风雨、波澜不惊。这说明传统的中国书画一如既往,仍然坚挺,尤其是在美术史上有地位的名家精品,不仅抗跌性强,反而生发出更大升值空间。针对这个现象,浙江骏成拍卖有限公司审时度势,及时调整了策略和方向,毅然放弃了油画、雕塑专场的拍卖,把更多的精力投入到中国书画的征集上。     

含英咀华 厚积薄发——北京中嘉’09春拍精品选介

聚集数百件中国古代瓷器、玉器精品及书画佳作的北京中嘉2009春季艺术品拍卖会将于5月24日在京开槌!中嘉正以崭新的面貌、更加开放的姿态迎接您的到来。本次拍卖在永宣青花瓷、晚明力作、康雍乾三代,以及雍正颜色釉、雍正斗彩方面均有扛鼎力作推出,令藏家们翘首以待的一件件拍品已初露端倪。     

基于学情下的高中英语分层走班教学策略

<正>随着我国教育的不断进步和发展,在高中阶段,英语这门学科逐渐受到了广泛的关注和重视。在开展英语教学的过程中,教师需要根据实际的学习情况和教育需求进行教学方法的改善和创新。在这其中,分层走班教学模式十分符合当前的学情。在实际的教学过程中,由于每个学生的成长环境和学习基础都有所不同,其学习水平和学习需求都具有一定的差异性。针对这种情况,教师可通过分层走班的教学模式,为学生开展具有针对性的教学,