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171.
<正>杨格《永远的一课》写欧阳老师冒着种种困难的考验,给"我们"上了一节很特殊的课——率领"我们"在风雪交加的时候去操场立正五分钟。因为欧阳老师这节课的形式和内容都显得很特别,所以在实施过程中让很多学生不理解,甚至遇到了抵制,但是欧阳老师仍然咬牙坚持上完了这节让"我"永远受到教益的课。(作者称之为"永远的一课"。)作者把欧阳老师面临的困难写得愈大,完成任务的难度也便愈大,以此反衬最终完成任务的欧  相似文献   
172.
<正>幼儿园集团化管理,就是把一定地域内不同发展规模和发展水平的将若干幼儿园整合成为一个发展主体,采用集约化手段进行管理的一种管理模式[1]。笔者认为,幼儿园的集团化不是几个幼儿园的简单合并,而是借助于集团化的春风,将西方企业管理的先进理念和手段引入到幼儿园的内部管理之  相似文献   
173.
边坡稳定性问题一直是山岭地区高速公路施工中的重要工程问题,结合广东省某高速公路一处发生滑动变形的边坡通过地质勘探、深部位移动态监测及表面宏观变形迹象巡查三个方面对边坡稳定性、其变形发展趋势及变形机理进行了较全面的评估,为采取合理的防范和加固措施提供了科学的依据,为消除安全隐患和保证边坡的安全提供了可靠的保证.  相似文献   
174.
主要归纳和总结了SIMENS S7—300系列PLC及其MPI网络在小方坯连铸机自动控制系统中的具体应用和经验,以及结合生产实际对连铸自动化控制系统所做的一些改进。  相似文献   
175.
图书馆复合技术价值理论初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章论述了图书馆技术价值的内涵,分析了图书馆技术价值的异化现象,提出了图书馆复合技术价值理论.  相似文献   
176.
教育心理学若干发展趋势探析   总被引:6,自引:0,他引:6  
教育心理学在其发展的过程中,已经逐渐获得了其独立性,并非只是普通心理学的一种应用。因而,几乎所有当代重要的心理学思想,都对教育心理学产生着影响。同时,现实生活与教育实践,也一再向教育心理学提出要求,影响着教育心理学研究课题的变化。  相似文献   
177.
一、概况近代档案管理制度是从18世纪开始在欧洲国家建立的 ,日本在明治维新以后开始实行由总理府各部单独保管档案的制度。二战以后 ,随着档案研究工作的不断发展 ,政府逐步认识到档案公开的必要性和加强设施建设的重要性 ,着手国家档案馆和档案管理法规的建设。二、国家档案馆的建立1959年11月日本学术会议向内阁总理大臣提出建设国家档案馆的建议 ,政府这时也认识到防止档案遗失应该建立国家档案馆。政府向各部门强调加强档案管理工作 ,要学习外国的档案管理经验 ,还制定了使用档案的一系列管理办法和政策。1971年7月日本正…  相似文献   
178.
179.
大学生电子设计竞赛给我们的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据参加全国大学和电子设计竞赛的实践 ,就竞赛留给学生、教师和学校的启示进行了探讨  相似文献   
180.
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