以人为本,开创作文教学新天地

写作,是生命的律动,是心灵的放飞。写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。因此,写作中,应审视生活,饱蘸真情,再现生命的真切体验,使文章浸染着生命的浓浓情愫与炽热血液,使文章张扬着生命深邃的思考。然而现实中,我们学生的作文往往过于含情脉脉，过于养气和顺心，这不能不引起我们的思考。     

高举能动教育旗帜 引领学校内涵发展——吉林省长春市第七十二中学的跨越式发展

吉林省长春市72中学,一所坐落在城区北郊的区属初级中学,当拔地而起的现代化教学大楼,覆盖了昔日破旧二层小楼的烟尘和风雨操场的泥泞的时候,当连年中考成绩斐然、毕业学生素质超群的时候,我们走近了人们传扬的72中,走进了现实中的72中。“横看成岭侧成峰”,只有通过对72中校园风貌的的近距离感受和与接触,人们才对他们的名校特点和质朴本色有所了解,并得以对他们的治校理念和兴校方略展开初步地解读。     

关于地球内部引力场强度的讨论

本文应用万有引力公式和高斯定理两种方法分析了在考虑到地球密度非均匀分布情况下地球内部引力场强度随到地心距离变化的g—r图像。此外，笔者还分析了五十名大三学生解决这个问题时的思考过程，发现了他们在解决此问题时所犯的一些错误，并且提出了如何应用此问题纠正学生对高斯定理理解的错误。     

黄金比例横握拍

作为广大乒乓球爱好者中的一员,我对黄金比例横握拍作了一点探讨,请大家指正(电子信箱:CHILIXIN＠163.NET).l、黄金比例横拍的物理模型:三节曲尺,其中两节平行.     

惠更斯及其碰撞理论

本文着重讨论了碰撞问题的研究背景及惠更斯在当时的历史条件下如何推导物体发生弹性碰撞时动能守恒。惠更斯为碰撞理论的建立对力学的发展做出了突出的贡献。     

大概念视野下的高中历史单元教学研究

<正>《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出:“进一步精选了学科内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化。”大概念下的单元教学是教师充分利用各种方法在深入备课的基础上对本单元的内容进行重新整合,使其更加符合新课程和新教材的需要。大单元教学的重点是单元教学设计的制定,通过制定明确的单元教学目标,对本单元内容进行重组,在此基础上开发单元学习活动,最后通过对单元教学进行多维评价,进而完成本单元的教学任务,     

气动布局:外形决定性能(上)

老话说得没错,"人不可貌相",从长相来判断一个人,叫做"以貌取人",往往会看走眼的。对于一架战斗机而言,长成啥样可就太重要了。战斗机的外形,军事术语称作"气动布局",它决定了战斗机的性能——长成啥样,飞成啥样。"气动"指的是一门科学——空气动力学。舰船依靠的是浮力,舱室越多,空间越大,体积就越大,平均密度就越小,使得几千吨甚至几万吨的钢铁,能静静地浮在水面上。战斗机的重量虽然不到一艘战舰的零头,只有两三吨,但毕竟也是钢铁,不能像孔明灯一样飘在空中。再挂上弹     

在学具操作中培养学生素质

学生操作学具，手、脑、眼等多种器官都要参与活动，有利于学生的思想品德．思维、表达、心理等素质的培养，就此阐述如次。一、结合学具操作．培养思想品德素质小学数学教学必须在进行数学知识教学的同时，渗透思想品德教育。因此，在数学教学中指导学生操作学具时，要使学生在获得知识技能的同时受到思想品德方面的熏陶，培养学生的思想品德素质。1．使学生受到辩证唯物主义的启蒙教育。如指导学生利用割补法推导平行四边形面积计算公式的，在操作中学生看到平行四边形随其角度的变化而成为矩形，从中受到“事物是在运动变化”的辩证唯物…     

论寄宿制民族中小学档案的价值及其管理

本文从云南寄宿制民族中小学独具特色的办学实际出发，阐明了寄宿制民族中小学档案的重要性，归纳了寄宿制民族中小学档案的特点、价值及其管理办法。作者认为：由于云南寄宿制民族中小学学生及其学校办学的特殊性，使它的档案具有与普通中小学不同的特点，因此具有很高的价值。特别是在总结云南民族教育经验，探索掌握寄宿制民族中小学学校工作的规律等方面，显示出不可替代的作用。作者从寄宿制民族中小学实际出发，提出了有别于普通中小学档案管理的一些办法，可供参考