高等教育自学考试的改革与思考

高等教育自学考试的改革与思考王辉，魏民，张洪福，满伟高等教育自学考试是高等教育的一个组成部分，自八十年代开考以来，经十年的努力，已经具备了相当的规模，正朝着健康发展方向迈进。随着社会主义市场经济的建立和发展，计划经济向市场经济的转变，高等教育自学考试...     

疫情防控背景下职业院校线上教学路径研究

主要论述发生重大突发事件时,职业院校教师借助云计算、智慧教室等信息化技术手段,根据学生封闭与不封闭管理的要求,实施不同的教学策略,开展线上直播教学,在保证教学质量的前提下,探索最优化的教学途径,以获取优良的教学效果。     

精心设计问题系列 促进学生深度学习——“三角函数的周期性”的教学与反思

为加强编辑部与中学的联系,本刊编委第三次"走进课堂",于2011年11月23日赴无锡辅仁高级中学听课交流.辅仁高中建于1918年,校名取自《论语》:"君子以文会友,以友辅仁."是一所百年老校,教学理念先进,师资力量雄厚.1998年通过国家级示范高中的省级验收,2004年转评为江苏省四星级高中.2009年8月学校整体搬迁至风景秀丽、生态宜居的蠡湖之滨,同年获无锡市学校管理中心授予"办学成果突出奖"和"办学绩效突出奖",2010年被市学校管理中心评为"优质办学荣誉奖",2011年获无锡市市属院校"办学绩效突出奖".辅仁高中英才辈出,硕果累累,靠的是辅仁精神——关注学生个体生命发展的教育精神,为学与做人一致的人格精神,融通中西与融通文理的创新精神.明道进德,弘扬辅仁光荣传统;继往开来,再铸辅仁新的辉煌.     

BDS-3、BDS-2/BDS-3融合双频信号精密单点定位精度分析

为了对BDS的定位性能进行评估,本文基于MGEX测站2021年057-063d的BDS实测数据,对比分析了BDS-3、BDS-2/BDS-3卫星系统及考虑BDS-2/BDS-3卫星组合系统之间的ISB双频PPP静态和动态定位性能。实验结果表明,BDS-3的定位性能与BDS-2/BDS-3在同一水平上,BDS-3静态PPP在E/N/U三方向上的收敛时间和收敛后的定位精度分别优于57.0min/25.8min/46.3min和1.86cm/1.23cm/3.21cm,动态PPP在E/N/U三方向上的收敛时间和收敛后的定位精度分别优于106.8min/51.2min/91.8min和3.03cm/2.56cm/4.64cm,BDS-2/BDS-3考虑ISB后,静态PPP在E/N/U三方向上收敛时间和定位精度分别优于39.6min/15.3min/41.6min和1.64cm/1.08cm/2.94cm比BDS-2/BDS-3分别提高了12.2%/12.1%/8.6%和8.3%/4.4%/2.6%,动态PPP分别优于68.1min/24.6min/55.3min和2.78cm/2.14cm/4...     

继续教育中外语课程设置初探

新千年伊始,武汉市市政府将外语课定为继续教育中的两门主课之一。这一举措显然是着眼于我国“入世”以后不断扩大开放态势的超前意识所作出的决定。但对于其课程设置,亦即教学内容,尚无明确规定。因此,这门课上什么,怎么上,就是摆在我市成教界面前的一个急待解决的问题了。     

废纸利用加工板材及其利用研究

我研究小组在分析和总结了废纸回收刺用的现状、应用和进展,废纸利用加工板材的各类模型.并提出了新的废纸利用方向,与废纸加工板材的一系列设计了.     

透过形式揭示本质发展思维--在高三数学复习教学中体现新课程理念的实践与体会

"形式化是数学的基本特征之一.在数学教学中,学习形式化的表达是一项基本要求,但是不能只限于形式化的表达,要强调对数学本质的认识,否则会将生动活泼的数学思维活动淹没在形式化的海洋里.…因此,高中数学课程应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质."这是新课程标准提出的基本理念之一,本文就从透过形式,揭示本质,发展思维这一角度出发,谈谈在高三数学复习教学中体现新课程这一理念的实践和体会.     

基金托管业务系统网络安全规划设计

为开放式基金托管系统建立一套安全可行的网络规划设计,以保障开放式基金托管业务的开展;根据基金托管业务的功能需求,进行安全规划和网络产品的选型,从IP分配、防火墙配置、NAT转换及入侵检测各方面定制安全策略,以规避恶意攻击所造成的系统风险.     

正弦曲线预测法

本文是来自预测工作第一线的一篇小作,虽然还不很成熟,但从中可看到作者的巧妙构思,目前常见的季节预测法大都用季节指数加以修正,或采用非线性回归。本文却给出了一个以一元线性回归线为基本趋势,以数据平均偏差σ为描述季节变化的最大振幅,通过附加一个描述季节波动的正弦项,很简单地这建立了一个季节预测模型,请读者不妨一读。