也谈文学典型的共性问题——兼与汤龙发同志商榷

文学典型的共性究竟包括些什么?它的共性同阶级性是一种什么关系?典型的共性和个性存在着一种什么关系?这些问号构成了复杂的典型问题。汤龙发同志《关于文学典型的共性问题》(原载《湖南师院学报》1981年第1期)一文对此做了较深入的探讨。遗憾的是,他并没有得出令人满意的答案。在这里,我们仅就汤文提     

公共电子阅览室的建设问题及对策——以湖南省公共电子阅览室建设为例北大核心CSSCI

公共电子阅览室建设是国家"十二五"在文化系统实施的重要工程,是构建基本性、均等性、便利性的人民精神文化需求的重要环节。湖南作为中部省份,地区差异大,如何规范化、系统化的建设好公共电子阅览室,文章认为要与时俱进,打破传统单一的服务模式,从技术模式、环境模式、服务模式、管理模式等方面着手进行探索。     

数学课程中的德育元素及应用

面对近年来青少年学生心理和思想上出现的新变化,国家及时提出了课程思政的教学工作要求。本文通过分析学校德育教育的背景、总结归纳中小学数学课程中的德育元素,从数学计算、推理证明、实践探究、拓展学习等四个方面提出了数学课程德育实施途径,并分别在教学案例中予以叙述,以供教学参考。     

天生一只又一只

伦文叙,是明朝文人,字伯畴,广东南海人。他在明孝宗的时候参加科举考试,殿试考中状元,皇帝授予了他翰林院修撰的官职。当时,有一位老人,珍藏着一幅苏东坡的《百鸟归巢图》真迹,他想让这幅名画配上一首诗。他一连请     

建构和谐教育指标体系探讨

实现社会和谐、建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是我们党和政府不懈追求的一个社会理想。构建社会主义和谐社会,教育是基础。教育部门和教育工作者如何抓住构建和谐社会的契机,针对我国社会转型发展期教育制度和政策不完善的一面,建构一套适应和谐教育理念的指标体系,引导中国学校教育的健康发展,找准关键着力点,实施和谐教育发展战略,实现教育的和谐发展,为和谐社会做出贡献,这是21世纪中国教育急迫需要解决的课题。一、建构和谐教育指标体系的实践意义建构和谐教育指标体系是十分必要的。目前,尽管我国教育指标正处在不…     

教师病理性语言的发生：心灵施暴

课堂教学中教师的病理性语言会对学生的心灵造成伤害。本文通过具体事例揭示出“心灵施暴”的危害性，进而探讨了“心灵施暴”的模式与产生原因，最后提出了施治的对策。     

从光的干涉现象探讨光的本性

通过对光的干涉现象的分析,阐述对光的本性的认识。     

媒体品牌与大型活动的双向提升——《新报》承办全国优秀流行歌曲创作大赛贵州选拔赛的启示

由《新报》承办的“全国优秀流行歌曲创作大赛”贵州选拔赛获得了骄人的成绩,6首贵州原创作品晋级全国总决赛,《永远》获得二等奖,《红了》获得三等奖,贵州赛区荣获“优秀组织奖”。此次大赛的成功,是新报社运用活动营销战略的一次成功,对于在全球性金融危机背景下,媒体如何利用活动营销,提升自己的品牌影响力,获得良好的社会效益、经济效益,积累了可贵的经验。     

基于熵权法的评价模型构建

本文主要研究了熵权法的基本原理,并利用熵权法构建了评价模型,通过最后的打分来判断评价对象的情况。为了保证评价模型的准确性,我们对评价指标用层次分析法对评价因素的选取进行了优化,最终再利用熵权法进行建模。     

具有跑步健身功能的单车设计

设计了具有跑步健身功能的单车。在自行车结构上创新性地设计跑步机构,利用健身者跑步的动能驱动自行车。本设计具有自行车和跑步机双重功能。