高校教研室建设与教学团队建设关系辨析

教研室建设与教学团队建设在高等学校教学、科研、师资队伍建设与人才培养方面具有十分重要的作用。两者既有区别又相互关联．在实践中十分容易混淆。本文通过比较分析教研室建设与教学团队建设的概念、内涵,以明晰认识,促进高校教研室与教学团队建设的实践。     

“地理信息系统及其应用”教学设计（湘教版）

一、教材分析 “地理信息系统及其应用”一节由理论、案例及应用等内容组成,并以一个传统地图实践应用的案例引入正文,这样编写的初衷是为了点出地图独特的功能,引出被喻为电子地图的地理信息系统在类似实践应用中将有更为灵活强大的功能。     

做美育教育的践行者——《金属晶体》案例分析

本文主要阐述了让学生感悟化学之美,提高学生的发现、感受"美"的能力,并从《金属晶体》的课堂构建、教学片段,展示了美育在化学课堂的渗透,希望孩子们能够用美的观念、美的理想去发现美、创造美,与美丽同行     

高校学生民主管理引入听证制度的实践探索

大学生参与高校民主管理是现代高等学校管理的必然趋势。而闽江学院旅游系的学生听证制度为我们探索学生参与高校民主管理的理论提供了良好的实践探索。旅游系听证会制度具有听证内容针对性、参与对象广泛性、听证程序规范性、听证结果实效性等特点,一定程度上在推进学校民主化进程中发挥了积极作用。然而,需进一步拓宽师生交流渠道、建立有效的监督机制以及深化听证决策机制,以使听证会更加规范化和制度化。     

例析待定系数法求递推数列通项公式

求递推数列通项公式是学习数列时的一个难点．由于求通项公式时渗透多种数学思想方法,因此求解过程中往往显得方法多、灵活度大、技巧性强．本文就待定系数法求数列通项的方法例析如下,供参考．     

引气环控系统和全电环控系统性能对比分析

为了对比引气环控系统和全电环控系统的性能优劣,采用熵增方法和火用损失方法,针对引气环控系统(四轮)和全电环控系统进行了对比分析;然后利用燃油代偿损失的方法对两类环控系统进行综合评价.通过本文分析,得出以下结论:(1)全电环控系统与引气环控系统相比,熵增以及火用损失都较小; (2)对于短航程的旅客机或者战斗机,传统的引气环控系统比全电环控系统更适用; (3)对于中等航程或者长航程的旅客机,采用全电环控系统具有很大优势;(4)对于同等航程的旅客机,载客量越大,全电环控系统的优势越明显.     

高职计算机课程考核改革的设想

对我国高职院校中计算机课程考核体制中存在的问题进行了剖析,在此基础上提出了可行性的建议,以期对我国高职计算机课程考核体制的完善能够有所助益。     

高职文化创意人才的＂双创＂互动教育模式

本文创新地把‘创意教育”和‘创业教育”互动协作放在一起研究,对文科创业与创意教育的“工学结合”的实践创新平台进行系统全面的分析,提出开设通识的创意学课程和创业学课程,建立基于创业项目的实训教学体系建立双导师制等三条行之有效,适合推广的行动方案和人才培养体系建设指南。     

浅谈如何提高技工教育教学质量

教学质量是学校的生命,也是学校的核心工作。它不仅关系到国民素质的提高,而且关系到能否为社会和企业培养出合格的技术人才,同时关系到我国先进科学技术的推广应用。如何提高技工教育教学质量,笔者从课堂的导入、学习的重要性,学习的兴趣,理论联系实际教学、加强教研活动的开展五方面浅谈了自己的看法。     

高职文化创意人才的“双创”互动教育模式

本文创新地把"创意教育"和"创业教育"互动协作放在一起研究,对文科创业与创意教育的"工学结合"的实践创新平台进行系统全面的分析,提出开设通识的创意学课程和创业学课程,建立基于创业项目的实训教学体系建立双导师制等三条行之有效,适合推广的行动方案和人才培养体系建设指南。