分层次教学法在高职院校数学教学中的运用

阐述分层次教学方法的含义、作用及其在高职数学教学中的应用,以期提高数学教学水平,培养学生学习数学的兴趣。     

"惟楚有才"与"楚才晋用"

"惟楚有才"和"楚才晋用"是两则成语典故.一日楚国人杰地灵、盛产人才;二日楚国徒有人才、尽为晋用.两个成语串连起来理解,虽有讥讽、暗贬楚人之意,但勿庸讳言,在历史上这却是不争的事实.     

网络语言符号说略

语言作为一种符号系统，它一方面与外部沟通使自己的合法性得以确立，另一方面，作为符号本身又创造了属于自己的符号化世界。当计算机被广泛运用于各个领域后，网络语言也创造了属于自己的语言符号。当我们从符号学的角度分析网络语言符号的交际功能、出现原理、现实意义时，我们对网络语言也有了更深刻的认识。     

建构主义学习理论下的高职数学教学研究

结合建构主义学习理论的内容和高职数学教学的特点,对运用建构主义促进高职数学教学进行系统探讨。     

案例教学法应用于"环境监测"教学的探索

文章首先分析了案例教学法在环境监测教学中应用的重要意义,然后论述了环境监测教学中案例的选择,最后阐述了案例教学法在环境监测教学中应用的具体策略.     

创新法治人才培养机制 全面推进依法治国

正党的十八届四中全会《决定》关于加强法治工作队伍建设的决策部署对法学教育与法治人才培养工作提出了新的要求。所以,创新法学人才培养机制,培养造就一批熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量是法学教育肩负的重要的历史使命。(一)全面推进依法治国对法治人才培养提出的新要求法治工作队伍是中国特色社会主义法治体系与社会主义法治国家重要的建设者,是实现全面推进依法治国总目标的强有力的人才保障。因此,《决定》要求建设高素质法治专门队伍,加强法律服务队伍     

关于森林的记忆

森林这两个字,真是好看:重重叠叠的树木,就那么在眼前铺陈开来——一望无边的深绿浅绿,扑面而来的草叶气息,以及无边寂寥中需凝神倾听的神秘声响。森和林,做名字都听,比如林姑娘,唤起来就比薛姑娘王姑娘贾姑娘好听得多也合适得多。这也是最好记的字,小孩子学起来,一般不会错。写起来,也容易端庄。     

荣辱观指引下的高校和谐校园的构建

社会主义荣辱观从传统美德的当下传承发展要求出发,为高校主导价值观提供了道德判断和行为指引。文章试图理清社会主义荣辱观和高校主导价值观的辩证关系,对荣辱观在构建和谐校园过程中的基本功能进行了分析,并就树立社会主义荣辱观、构建和谐校园的具体途径进行了探讨。