创新学习再认识——写在创新学习研究十周年

10年前,在全国教育科学"九五"课题"中小学生学习行为指导与矫正"结题后,如何进行课题的深化研究,摆在了我们的面前。创新学习开始酝酿并随之启动。10年来,我们先后主持了联合国教科文组织、全国教育科学规划办、科技部等单位下达的有关创新学习的研究项目7项,就创新学习概念、特征、理论基础作了较系统研究,初     

桩-网复合地基桩土应力比试验研究

桩-网复合地基是近年来兴起的一种软弱地基处理方法,它能够充分发挥桩、网、土的各自作用,有效地控制工后沉降.针对目前设计中缺乏相关数据的现状,按桩体种类设计了两个试验区对桩-网复合地基的桩土应力比变化规律展开研究,得到一些有益的结论.试验结果为桩网复合地基理论研究和优化设计提供了依据.     

文化视角下的高校学生自治组织文化建设

高校学生自治组织文化,是学生自治组织在为学校、为同学服务的工作过程中形成的服务精神与文化意义的有机融合,是学生自治组织全体成员共同遵守的价值目标、行为规范以及思维方式的高度概括,是高校校园文化的有机组成部分,在构建和谐校园文化中有着举足轻重的作用。     

多模态视角下GREAT WRITING 1教材图片分析

文章以Great Writing 1第四版教材图片为研究对象.先根据教程具体情况,按照教学内容将图片划分为句、段基本要素插图,时态学习插图,描述性语言学习单元插图,分析了本册书图像模态分布情况及特征,然后以视觉语法理论为基础,对教材多模态中的图像模态进行分析.分析得知,该书图片在再现功能表达上,叙事再现多于概念再现;互...     

中小学校本教研活动开展的现状与思考

2005年11月,常州市教育教研室对常州市义务教育阶段新课程实施状况进行调查,调查涉及1000名家长以及全市22所学校的1000名教师和1000名学生。调查分若干领域进行,本文为“校本教研”领域的调查与分析。本次调查确定下列八项作为校本教研活动主要调查内容:1.教师对所在区域教研部门组织的教研活动参与兴趣;2.在新课程教学实践过程中,教师迫切希望得到教研部门怎么样的支持和帮助;3.教师最喜欢的校本教研活动形式;4.学校开展校本教研活动的主要方式;5.学校教师之间集体备课的有效性;6.在教师专业成长方面,最需要提高的项目;7.教师对课题研究现…     

简论培养学生五能力

本文按照我国当代教育的目的要求,阐述了在《理论力学》教学中如何根据工民建专业特点抓好五能力培养的必要性和可行性,并从理论和实践两方面进行了许多探索,同时简要介绍了具体实施后的效果。     

整体观·联系性·自学能力──成人中专语文教改体会

改革开放以来，我区各地各部门举办了各类成人中专班，并在不同程度上取得了成效。但也无可否认，我们对成人中专这一层次教育的教学领域中的许多问题认识还不十分清楚，还有许多教学上的难题摆在我们面前，有待我们去研究、探索，并通过教学改革加以解决。下面我们从语文科教学角度谈谈成人中专教学改革问题是如何提出的。首先是来自我们对学员实际水平的分析。各类成人中专的学员（在此我们仅就二年全日制学生进行描述），年龄约在22至40岁之间，绝大多数是在24至35岁之间。这批人在“文革”中读中、小学，参加工作之后又未经过专门训练。…     

广州市小学生书包负荷的调查与分析

通过对广州市小学生书包运动负荷的初步调查与分析，发现广州部分小学生书包负荷欠合理并可能造成脊柱缺陷，提出广州市小学生要减轻书包负荷的建议。     

投壶简介

投壶是我国古代的一项游戏活动,流行于士大夫阶层,常在诸侯相会或宾客宴饮中举行。投壶起源于射礼,有人认为,实际是“射”的退化。《礼记·投壶》说:“投壶者,主人与客燕饮讲论才艺之礼也。“进行时,与射礼