案例教学法在心理学教学中的运用

介绍了心理学课教学中的一种有效方法即案例教学法,阐述了案例教学法在心理学教学中的重要意义和实施中应注意的问题。     

科学基金重视神经环路领域的基础研究——国家自然科学基金“情感和记忆的神经环路基础”重大研究计划项目启动

情感和记忆的神经环路的形成、修饰和维持的规律和调控是当前神经科学最活跃的方向之一。情感和记忆障碍与神经环路的解剖和功能异常有关。解析情感和记忆障碍相关神经精神疾病神经环路的结构和功能异常,将为新一代相关疾病的诊断和治疗提供科学依据和新的思路。国家自然科学基金近年启动了"情感和记忆的神经环路基础"重大研究计划。本文主要介绍了我国情感和记忆相关的神经环路的研究现状及近两年来本重大研究计划的资助情况。     

专利获取、专利保护、专利商业化与技术创新绩效的作用机制研究

专利在企业生产经营中的重要性日益显现,其作用已从防御性手段转变成战略性工具。通过对118家高新技术企业363份有效问卷调查数据,从资源观的视角,运用结构方程模型实证研究企业专利获取、专利保护、专利商业化与技术创新绩效的作用机制,并重点探讨专利商业化的中介效应。结果表明:专利获取对专利保护、专利商业化具有显著的正向影响,专利保护对专利商业化具有显著的正向影响;专利获取、专利保护、专利商业化与技术创新绩效均具有显著的正向影响;专利商业化在专利获取与技术创新绩效之间起部分中介作用,而在专利保护与技术创新绩效之间则具有完全中介作用。本研究结论不仅拓展了专利管理与技术创新绩效的理论研究领域,同时为我国高新技术企业在开放式创新环境下通过有效的专利管理提升技术创新绩效提供实践指导。     

人脸检测方法研究

随着信息处理技术的逐步发展,人脸检测作为人脸信息处理的核心问题越来越受到重视,人脸检测作为目标检测领域中的一个典型问题,涵盖了多方面学科的知识,包括了模式识别、图像处理、计算机视觉等领域的内容,它的研究与发展必将对这些学科产生极大的推进作用并对一般物体的检测问题具有重要的指导意义.     

武术散打发展现状及其可持续发展对策的探析

文章采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对武术散打的发展现状进行了分析研究,提出武术散打可持续发展要以市场化、职业化为核心,以科学化为准则,以国际化、领导重视为途径的策略构想。     

面向全体学生——体育教学之解读

《体育与健康课程标准》明确指出,学生是学习的主体,体育教学必须以学生发展为中心,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。在素质教学背景下实施体育教学改革,必须牢固树立健康第一的指导思想,转变教学方法;必须面向全体学生,尊重学生个体差异,因材施教。     

风中少林:中华武术振兴与繁荣的典范

以中华武术为主题的大型舞剧《风中少林》凭借其独特的市场化运作模式,成为我国民族传统体育发展与繁荣的范式。《风中少林》对于中华武术乃至于整个民族传统体育都具有重要的借鉴价值:民族传统体育应该深入挖掘自身的文化潜质,并以市场化、产业化为运作模式,扩大和拓展自我的生存空间,建立民族传统体育的表演市场主体格局。     

传统武术可持续发展的对策研究

文章运用文献法及逻辑学方法,对影响传统武术可持续发展的主要因素进行了归纳分析,提出传统武术可持续发展的出路在于:成立传统武术民间组织;加强传统武术的理论、技术、传播等方面的科学研究;积极开创"以武养武"商业平台;争取政府的政策支持。     

Water molecules bonded to the carboxylate groups at the inorganic–organic interface of an inorganic nanocrystal coated with alkanoate ligands

High-quality colloidal nanocrystals are commonly synthesized in hydrocarbon solvents with alkanoates as the most common organic ligand. Water molecules with an approximately equal number of surface alkanoate ligands are identified at the inorganic–organic interface for all types of colloidal nanocrystals studied, and investigated quantitatively using CdSe nanocrystals as the model system. Carboxylate ligands are coordinated to the surface metal ions and the first monolayer of water molecules is found to bond to the carboxylate groups of alkanoate ligands through hydrogen bonds. Additional monolayer(s) of water molecules can further be adsorbed through hydrogen bonds to the first monolayer of water molecules. The nearly ideal environment for hydrogen bonding at the inorganic–organic interface of alkanoate-coated nanocrystals helps to rapidly and stably enrich the interface-bonded water molecules, most of which are difficult to remove through vacuum treatment, thermal annealing and chemical drying. The water-enriched structure of the inorganic–organic interface of high-quality colloidal nanocrystals must be taken into account in order to understand the synthesis, processing and properties of these novel materials.     

世界观教育基本矛盾论析

世界观教育的基本矛盾,就是社会所要求的、教育者在目标上设定的世界观与受教育者在进入世界观教育情境之前已经具有的世界观之间的差异和矛盾。这一矛盾实质上并不仅仅是一般的思想观念之间的矛盾,而是不同的心灵习性之间的矛盾、不同的经验结构之间的矛盾,以及在不同的世界视域中的生活实践方式之间的矛盾,即人的生命总体结构的矛盾。世界观教育基本矛盾表现在思想观念、思维水平、意识形态、历史发展和认识价值等诸多层面上。生活世界既给世界观教育基本矛盾的解决划定了幅度空间,也给这一矛盾的解决奠定了现实的基础。世界观教育基本矛盾解决的根本途径,乃是一种以回溯到生活世界的原初自明性为基础的、以教育者与受教育者之间的理解为必要环节的自我建构。