全文获取类型
收费全文 | 1238篇 |
免费 | 30篇 |
专业分类
教育 | 1071篇 |
科学研究 | 32篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 49篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 86篇 |
出版年
2023年 | 8篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 34篇 |
2018年 | 67篇 |
2017年 | 74篇 |
2016年 | 64篇 |
2015年 | 29篇 |
2014年 | 36篇 |
2013年 | 331篇 |
2012年 | 44篇 |
2011年 | 33篇 |
2010年 | 30篇 |
2009年 | 30篇 |
2008年 | 38篇 |
2007年 | 31篇 |
2006年 | 28篇 |
2005年 | 37篇 |
2004年 | 29篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 6篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 7篇 |
1977年 | 4篇 |
1975年 | 4篇 |
1971年 | 4篇 |
1969年 | 2篇 |
1968年 | 2篇 |
排序方式: 共有1268条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
Davida Charney Barbara Mirel Helen J. Schwartz Joseph F. Ceccio Sherry Burgus Little 《Technical Communication Quarterly》2013,22(3):87-106
The Development of Scientific Thinking Skills. Deanna Kuhn, Eric Amsel, and Michael O'Loughlin, Academic Press, 1988. 249 pp. Understanding the Representational Mind, Josef Perner, MIT Press, 1991. 348 pp. Literacy as Involvement: The Acts of Writers and Readers, and Texts. Deborah Brandt. Carbondaie: Southern Illinois, 1990. 159 pp. Dialogue, Dialectic, and Conversation: A Social Perspective on the Function of Writing. Gregory Clark. Carbondale: Southern Illinois, 1990. 93 pp. Hypermedia and Literary Studies. Ed. Paul Delany and George P. Landow. Cambridge: MIT P, 1991. 352 pp. Writing Space: The Computer, Hypertext, and the History of Writing. Jay David Bolter. Hillsdale: Lawrence Erlbaum, 1991. 258 pp. Also from Erlbaum, Writing Space: A Hypertext for Macintosh. Writing and Speaking in Business. Gretchen N. Vik, Clyde W. Wilkinson, and Dorothy C. Wilkinson. 10th ed. Homewood: Irwin, 1990. 636 pp. Communication for Management and Business. Norman B. Sigband and Arthur H. Bell. 5th ed. Glenview: Scott, 1989. 783 pp. Business Communication Today. Courtland L. Bovee and John V. Thill. 2nd ed. New York: Random, 1989. 680 pp. Guidelines for Preparing Proposals: A Manual on How to Organize Winning Proposals. Roy Meador. Chelsea: Lewis, 1985. 116 pp. 相似文献
112.
113.
114.
115.
116.
Using the need for math skills in geoscience courses as an example, Helen E. Burn and Eric M. D. Baer from Highline Community College and Jennifer M. Wenner from the University of Wisconsin Oshkosh make the case for just‐in‐time embedded remediation to improve student learning while using class time efficiently. 相似文献
117.
118.
119.
Drawing on eight years of observation and correspondence from the Aropä project, we report on the issues important to academics who conduct on-line student peer-review activities, and the features they request to support their own instructional designs. The Aropä project is unusually broad, having so far supported over 100 instructors at 20 institutions across nine countries, almost one thousand activities, and more than 36,000 individual students. As the designers, developers, maintainers and advisors of an evolving and widely used tool, we use our unique position to report on the perspectives and priorities of instructors and students in this important and developing field. 相似文献
120.