新型最小流量装置开发研究

新型最小流量装置是将原来给水泵的再循环阀与再循环减压装置于一体。其作用是当汽轮发电机组启动、停机时 ,给水泵流量小于最小值时 (一般为额定流量的 30 % ) ,为防止泵内流量过小出现过热或汽化 ,此装置自动打开 ,故称最小流量装置。当流量超过最小值时 ,则装置自动关闭。此装置对于确保火力发电厂发电运行参数的稳定 ,保证机组发电安全 ,有着重大意义。Turbo -bascade多级节流最小流量阀 (新型最小流量装置 )目前国内尚无开发。开发该项目应用前景广阔 ,社会经济效益巨大。     

五保村建设的道德价值探索

五保村 ,就是建立在村一级的五保户集中安置、供养、管理的场所。笔者从理想、伦理、教育三个方面 ,探讨了五保村建设的道德价值问题     

学前课程编制的后现代

发端于化、建筑、艺术领域的后现代主义不是一个时间概念，它是一种思维方式，其根本宗旨在于重塑现代性，自利奥塔《后现代主义下的知识状况》（1984）一发表后，后现代思想以其多元性、开放性、多样性、差异性、不确定性、非连续性以及复杂性等逐渐渗入到人与社会科学领域，并对心理与教育研究产生重要的影响。后现代主义关于课程及课程编制的新的见解与主张。在多尔（Doll)、舒伯特（Schubert)、斯拉特里（Slattery)等一些后现代主义那里都能见到。     

WTO视野下我国高校国际化范式的思考

通过对高等学校在新一轮高等教育国际化的浪潮中主体作用的揭示，分析了现时代我国高校国际化的WTO背景及“后发优势”，对我国高校国际化的战略选择与范式提出了思考，以期对我国高等学校的国际化进程有所帮助。     

甘肃省职业教育发展问题研讨

近年来甘肃职业教育取得了长足的进步,但同时也存在不少问题。本文在对此分析的基础上,提出了进一步发展甘肃职业教育的若干意见。     

电子电路实验与考核"黑箱"系统

在开放式实验教学中,对学生实验技能训练与考核成为新问题,也是实验教学的难点.由于实验环境和内容的开放,需要对实验过程进行监管,防止相互抄袭实验数据,较好的解决办法就是每人的实验内容或实验参数不同.黑箱为电子电路实验与考核提供了新途径,既能验证理论,又能设计测试电路,还能综合运用电子测量技能,因此兼有验证性、设计性、综合性、研究性实验的特征.     

课外导师制在创新人才个性化培养中的策略

简述了课外导师制的形成过程,提出了关于课外导师制在培育学生科技创新运行中的具体做法。结合课外导师制的特点,在开展课外学生科技创新活动中提出了"三结合"办法收到比较好的效果,对其他学校开展学生课外科技活动起到一定的借鉴意义。     

外微分推导热力学关系式的统一方法

本文利用外微分方法统一导出了简单可压缩系统(PVT系统)的所有热力学关系式,同时指明了推导的一般方法和规律。     

Action learning guided by Tao for lifelong learning

Information Technology brings about rapid changes in working environment, quickly rendering skills and knowledge gained in formal learning institutions obsolete. Even as they prepare students for their first career, institutions also need to equip students with skills necessary for lifelong learning. The Nanyang Technological University (NTU), Singapore has accordingly structured its curricula into Academic Studies and General Studies where the former focuses on core subjects (broad based knowledge-specific studies), and the latter on general knowledge (multi-disciplines catering to various interests for lifelong benefits). A 12-week course, ‘Introduction to Tao for Effective Action Learning’ which focuses on learning processes was developed and has been taught by the author, for undergraduates at NTU since July 2001. The course materials were derived from the author's Ph.D. thesis ‘The Tao of Action Learning’ (Sam, 2000). This paper explains the nature of the action learning programme at NTU and includes one account from participant students.     

邓小平"让位"思想和实践探论

本文从邓小平“让位”思想和实践的基本内涵及其重要意义两个方面进行探讨 ,试图阐发邓小平作为一个为共产主义事业和国家的独立、统一、建设和改革事业奋斗了几十年的老党员和老公民晚年的高风亮节 ,启示后人