思想政治教育深度辅导PR—CSW方法谈

对于深度辅导工作的重要性和必要性认识形成统一认识后,如何将此项工作与实际工作相结合,凸显针对性、有效性,避免盲目性、过度性是所有学生工作者都必须认真面对的问题。如何开展此项工作已经上升到方法论的层面。     

谈系统功能语法与汉语主语问题

从韩礼德系统功能语法的角度来阐释汉语主语问题,其基本观点是:汉语是一种隐性主语语言,位于句首的表处所、时间、工具、方式的词语实际上是标记化了的主位。以往很多学者将其语法功能定为主语,实际上是混淆了主位与主语的区别,按照韩礼德的观点,主语是一个交际行为小句的功能负责成分。     

关于中国近现代史基本问题研究学科属性的思考

中国近现代史基本问题研究不是从历史学科中的中国近现代史中分离出来的学科,而是实施马克思主义理论研究和建设工程及高等学校思想政治理论课课程体系改革的产物.马克思主义理论学科是它的基本学科属性,但同时它又具有非常明显的历史学特性,它是在中国近现代史研究的基础上发展而来的,也是以中国近现代史研究为基础和前提的.在中国近现代史基本问题研究的学科建设和学术研究中,必须要从马克思主义理论研究的需要出发,及时汲取和转化中国近现代史研究领域的研究成果.     

陈云社会建设思想与实践的现实意义——以中国共产党执政能力建设为视角

作为新中国经济建设的卓越领导人,陈云本着"适合老百姓的要求"的行动原则,正确处理民生与国家建设之间的矛盾,进行了大量的以改善民生为重点的社会建设实践,在一些社会建设的基本问题上进行了可贵的探索.他在注重经济建设的同时,"统筹兼顾",极力呼吁要解决好人口、资源、环境等问题.探究与学习陈云重视解决民生问题的科学思想与科学精神,把握新世纪新阶段民生问题的发展态势,把加强社会建设和管理同加强党的执政能力建设紧密结合起来,对于切实提升中国共产党的执政能力具有十分重大的意义.     

加强实验队伍建设促进高职实训基地持续发展

通过高职院校示范性建设后出现的新特点,分析了实验队伍建设的现状和存在的问题,阐述了加强实验队伍建设是促进高职院校实训基地持续发展的重要条件,提出了相关举措,为高职院校建立高水平、高素质的新型实验教学队伍提供参考。     

新生代农民工职业技能培养的新选择：移动学习——以欧洲M-learning项目为例

新生代农民工大多只受过基本文化知识的教育,缺乏专业技能的培训,然而他们却又有较高的职业期望,因此导致就业困难。要想改变他们的就业状况,必须提高其专业技能。传统的职业培训固然是一种解决方法,但还有一种新的培训选择,即符合新生代农民工兴趣爱好的移动培训。欧洲M-learn ing项目在这方面做得相当成功,用事实证明了移动学习培养职业技能的可行性,可以借助其成功经验来对我国新生代农民工进行信息化助力下的职业技能培训。     

关于高校旅游专业基础课教学两难境地的思考

旅游专业的综合性使得专业基础课的教学面临基础学科与专业特色不能很好融合的矛盾,教学陷入两难境地。本文深入分析了这种两难困境产生的原因,并提出解决建议。     

高校大学生思想政治教育的实践性探讨

高校思想政治教育要注重大学生参加社会实践。大学生参加社会实践,可以促使他们所确立的思想政治观念,由认识向行为的转化,达到思想政治教育预想的目的。     

言语行为转喻和名词动用现象研究

在认知语言学看来,转喻和隐喻一样是人们的一种思维方式,这样的思维方式反映在语言的表达上。本文采用认知语言学关于言语行为转喻的观点,研究名词动用现象。本文认为,名词动用实质是言语行为转喻。     

论播音主持语言的庄重性

针对播音主持语言庄重性日渐被人们忽视、曲解的现状,从它内在含义入手,深入分析语言庄重性与时下提倡的语言个性化、多样性的关系,从而使播音主持语言庄重性这一语言特色,更好地为宏扬时代主旋律服务,更好地为新形势下广播电视宣传工作服务。