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951.
在《高等教育系统——学术组织的跨国研究》一书中,伯顿·R·克拉克教授以"知识"为研究的逻辑起点,界定了高等教育系统的组织要素,并以此为基础论证了高等教育系统的整合和变革,建立了高等教育的价值规范。多元化思想是克拉克教授的高等教育变革观,这一思想对我国高等教育的改革和研究具有重要的借鉴意义。 相似文献
952.
采用文献资料、录像统计、比较分析等方法,以第45届南宁体操世锦赛中日美的18名运动员为研究对象,对男子团体、全能、单项的动作难度、完成情况、比赛成绩、奖牌归属进行了比较分析.结果表明:中国团体略占优势,美国以单项运动员居多,日几乎是全能型人才,今后中国男子体操不要仅仅在某些具体难度上补短,而应更深层次调整体操人才培养方向和选拔制度,旨在为中国体操备战立约奥运会提供理论参考. 相似文献
953.
954.
本文分析了传感器课程教学中存在的问题,提出以建立设计性项目案例库为切入点进行课程教学改革。以设计性项目案例库为基础,进行传感器实验课内容和实验考核方式的改革,并促进整个课程的教学内容、教学方法、评价方式等的改革。 相似文献
955.
加强高校基层党建工作的首要任务是党组织自身建设,这是抓好高校党建的基础性工作,事关高校党组织战斗堡垒的形成与巩固,以及政治核心作用的发挥。加强党组织自身建设,要基于现状、问题和不足,着重班子建设、队伍建设和机制建设等方面加以改进和完善。 相似文献
956.
智能仪器课程的教学目标必须落实到学生能否顺利写出合理的、优秀的程序代码。要实现这一目标,必须高度重视智能仪器课程实验的重要性,扎实培养学生的编程能力,采取激励措施提高学生对编程的重视程度。在平时教学过程中,强调编程对于本课程和后续毕业设计的重要性。采取引导措施提高学生对编程的熟练程度,教师的作用就体现在按照实际程序开发的过程给予及时的引导,让学生少走弯路,顺利地完成智能仪器的编程实验。采用上述的措施进行智能仪器课程实验模式的改进,有利于实验教学目标的顺利实施。 相似文献
957.
教师掌握现代教育技术水平的高低直接影响着农远工程实施的效益,影响着农村教育教学质量的提升和进步.通过校本培训提高教师的现代教育技术能力周期长,内容全面,覆盖面广,效果明显,是符合山区农村中小学教师培训要求的有效途径.探索符合山区学校的农远校本培训模式不能照搬其他类型的校本培训模式,要能有效解决山区学校因地形限制导致交通不便、人员流动性大、常规集中培训难以开展等问题,同时培训效果要能很快地用于指导教师的实际课堂教学,还要及时解决农远工程实施和使用过程中出现的方方面面的问题.必须建立健全机制,完善各项制度,激起广大教师的热情,参与到农远校本培训中,鼓励教师多用农远设备上课,在应用中发现问题,在解决问题的过程中提升应用,达到农远促教学,教学促农远的良性综合发展. 相似文献
958.
959.
960.