资讯科技在教育上的应用及进展

新加坡教育部于1997年颁布了《资讯科技在教育上的应用总蓝图》。该总蓝图的实施分三个阶段进行，于2002年结束。该总蓝图的四大目标和四大支柱分别是：加强学校与外界的联系，培养教师和学生的创新能力，提倡教育革新，在教育系统中建立起卓越的行政及管理体系；课程与评价，多种教学资源，资讯科技基础设施和教师培训。     

改革评价体系 促进师生发展

本文针对在改革的过程中,学校在评价方面一直缺乏科学的评价机制,缺乏促进师生自我发展的评价方法和体系等问题,学校制定了《主体发展型教学评价研究》方案并组织实施,一方面对学校已开展的教育教学研究活动进行线性延续和整合;另一方面探索设计一套体现素质教育理念的,以教师、家长、学生为评价主体的,以增强学生的学习自主和教师的专业自主,促进教学质量提高为核心的一系列的评价活动,把评价活动当作教育活动合理地组织起来,最大限度地促进师生成长,最终达到学校的成长。     

底层:一个被遗忘的角落

自古以来,"底层"就是一个颇被文人关注与叹惋的群体,是一个皇恩不到、春风不度的地方,它留给人们的是同情、叹息和对社会不公的愤怒。但只是仅限于此而已,因为历代的当权者很少真正为底层考虑,他们更在意自己如何加官晋爵。世事变换,     

小学毕业班语文基础知识复习提要(二)

复习要求:懂得句子是表达一个完整的意思的;学会结合上下文和生活实际理解课文中的重点句和比较难懂的句子,对于含义深刻的句子,要体会出句子所表达的思想感情;能用学过的词语造思想健康、结构完整、用词准确、意思明白的句子;会修改几种常见的病句;掌握学过的几种常见句式;认识学过的几种修辞方法,并会用其中常见的几种说、写句子;能对常见的句子进行扩充和缩短;会用学过的句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、书名号和省略号,认识破折号。     

差异:教育观念更新的切入点--基于浙江省绍兴市民办教育调查的分析

民办教育已经成为我国教育的重要组成部分。民办教育的出现．不仅减轻了政府投资教育的负担．更重要的是,它带来了教育观念的革新。文章以民办教育强调个性教育的思想为着眼点．集中阐述了它是如何瓦解现代教育中隐藏着的现代性问题。     

连续自然数之和

有一个流传甚广的美谈:数学大师高斯(Gauss,1777～1855)在10岁左右时,他的小学老师在黑板上写出如下问题: “1+2+3+…+99+100=?”全班学生还在做连续加法时,而小高斯却很快把计算结果写在小石板上呈到老师面前,老师惊讶地看到石板上写着正确的答案“5050”     

湖州市人口发展预测

利用人口发展数学模型对湖州市人口发展作了预测，并对有关数据进行分析。     

情感领域的测试和评价初探

一、问题教育实践告诉我们,学生掌握知识的程度与个人的兴趣、爱好、追求密切相关。要大面积提高教学质量,提高教学效益,必然要研究教学过程中学生的学习情感。在当前各种教学方法的改革中,越来越多的老师将学生的学习意愿、情感、需求和价值观熔于各种教学方法的改革之     

关于现代学校制度的含义、特征、体系的初步认识

建立现代学校制度是对我国现行学校制度的改造,是革除影响发展的体制弊端、全面推进教育改革与发展的制度创新,代表了教育制度建设的方向,它与基础教育新的发展观———促进基础教育均衡发展具有同等重要性。目前我国现代学校制度的理论与实践研究尚处于探索阶段。本期,我们刊发“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”总课题组的初步研究成果,以飨读者。     

2005年高考英语模拟试题(四)

尸’份,一‘/于’ “第,部分:听力’(满分30.分叔略)弃朴:’ 一第二部分:英语知识运用(共两节,满分一45分卜,: 第一节单项填空(共15小题,每小题1努,满分 15分)·r 从A、B、C、D四个选项中犷选出可以填人空白处 的最佳答集。’ ’‘21.二书0 you don’t mind.碗’st护ng herellon登· Tim? _一oh, A.you_areweleome B.not at all-·,- C·yes,1 think 50 D·help yourself·。,一._、 22一I一wonder、,hat itfeels like to be one、of 一really deh.仆e Browns Olready havetwo noll“ Royce and now theya花buying‘‘一一Jhird. A.th…