全国青少年冰雪运动冬夏令营活动开展研究

运用文献资料、实地调查等方法,分析全国青少年冰雪运动冬夏令营活动开展的价值、困境,并提出提升路径。全国青少年冰雪运动冬夏令营活动开展价值：帮助学生掌握冰雪运动技能,加强冰雪运动后备人才培养,提升冰雪运动教育深度广度。开展困境：开展理念不够清晰明确、前期准备缺少充分规划、组织协调工作不够流畅、教练员队伍需要完善、开展效果缺少科学评估。提升路径：明确活动开展理念,统一活动开展方向;加强准备规划工作,提高活动专业水平;明确活动工作要求,优化活动组织顺序;完善教练选拔培训,提升活动开展质量;研制评价指标体系,科学评估开展效果。     

凸显光明品格 讲好两会故事——光明日报2023年全国两会宣传报道评述

<正>东风浩荡,奋进新程;凝心聚力,奋楫扬帆。2023年全国两会,是在全面贯彻落实党的二十大精神开局之年召开的重要会议,举国关心、举世瞩目。面对强国建设、民族复兴的新征程,如何发挥在舆论上的导向作用、旗帜作用、引领作用,如何提升强信心、暖人心、聚民心的效果,如何为全国两会召开营造意气风发、团结奋进的舆论氛围,是摆在主流媒体面前的一道“必答题”。“加强全媒体传播体系建设,塑造主流舆论新格局。”遵循习近平总书记指引的方向,光明日报在全国两会宣传报道中,努力发挥思想文化大报的优势,构建策、采、编、发、评全流程统筹,报、网、端、微、     

机器行为范式:传播学研究挑战与拓展路径

机器行为在传播学中特指人工智能技术参与的信息传播活动。基于人类中心主义建立的传播学研究范式在研究对象、理论与方法三个方面都受到了机器行为的挑战,以至于无法充分解释人机混合传播时代出现的新现象和新问题。根据周晓虹的社会学理论范式划分方法,在“微观—宏观”“自然主义—人文主义”基础上新增“人—机器”维度,拓展出“宏观—自然主义—机器”“宏观—人文主义—机器”“微观—自然主义—机器”“微观—人文主义—机器”四种传播学研究的机器行为范式;同时结合机器行为学提出的机器行为“产生机制、发展、功能、进化”四种问题类型,推导出传播学研究的新问题和新路径。     

美国收徒记

好些日子没去钓大嘴了,原因是附近唯一的好钓场没法钓了。6月初田纳西“免费钓鱼日”（free fishing day）的时候在公园小湖里举行鲶鱼赛（Catfish rodeo）,放了几千磅的叉尾给小朋友们练手,最后大约钓上来几百磅,剩下的那些把小湖搅得个天翻地覆。湖水一开始颜色发浑,过了两周成了看着难受的青白色。大个的鲤鱼给憋死不少,水完全毁了。     

传递慈善“正能量”的温州冬泳协会

温州市冬泳协会的会歌中所唱的：“劈波斩浪勇猛顽强,驱散严寒向前闯”,很好地诠释了温州冬泳人行动上的勇猛和内心的温柔。他们平日里劈波斩浪,每天都坚持冬泳锻炼,与此同时,践行慈善,给人带来温暖的正能量。     

算度

算度,指的是计算的深度、广度和精度。在智力类竞技项目中,算度占有特别重要的地位,决定着水平的高低。正如两千多年前的《孙子兵法》所说：“多算者胜,少算者不胜。”     

Amos与SEM在教育研究中的应用

讨论了Amos与SEM的基本概念和功能。借助于研究实例,展示了Amos操作的基本步骤。对操作中涉及的基本术语进行了解释。     

一日三餐在北美

北美人一日三餐是这样安排的:早饭简单,大多为面包、牛奶之类。中饭也较随便,教师和学生一般在学校经营的自助食堂(cafeteria)、餐厅(dining room)或快餐室(snack bar)用餐。这些供膳地方有如我国大学食堂,只在规定时间营业。为确保寄宿学生在此食堂用膳,校方往往规定他们须购买一定数量的饭票,这也成为住进学校宿舍的条件     

刍议“多元解读”与把握主旨

<正>在一次语文教研活动中,笔者听了一节初二语文公开课《五柳先生传》。其教学过程是这样的:创设情境,导入新课→朗读课文,整体感知→研读课文,评价人物→探究提升,学写自传→布置作业,结束全文。《五柳先生传》是陶渊明假托五柳先生写的自传。这篇自传充分表现了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的思想,这是文本的主旨。年轻的陶渊明本有"大济于苍生"之志,可是,他生活在东晋