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一、缘起
随着新课程标准的实施,尊重学生的阅读自主权已成为阅读教学的新理念,这充分体现了阅读者——学生的主体地位。而期间,也发现不少教师曲解了学生为主体的理念,以为主体就是主宰.从而使教学偏离了“主航道”,出现了以下一些不良现象。 相似文献
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我知道我没命的耕耘不会没有结果,差1分回前5,我会进大榜前80,下次是前60,一定可以!终于有了开心的感觉。在电脑前对照着准考证号用计算器一点点地算出成绩,四海潮生,千军万马,都向我奔来,清脆的滴滴声很悦耳。突然眼泪就要涌出来一样,对对对,我奋斗了两周,夜夜不成眠,拒绝娱乐,我证明了我可以做到。 相似文献
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语法是英语教学中的难点。然而,语法教学抽象、枯燥,学生不感兴趣。经过大量的教学实践,笔者发现给语法教学披件“隐形”的外衣,将语法融人学生日常的生活和学习中,能提高英语教学效率。 相似文献
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网上有一族"标题党",为了让发布的消息或帖子吸引更多眼球而煞费苦心制作标题,或标新立异、耸人听闻,或独出心裁、以偏概全。其实不仅在网上,平面媒体也不能免俗。 相似文献
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徐峥是个对喜剧有深刻认识的人。在喜剧片毫无起色的黯淡时光里,只有他主演的几部作品《夜店》《人在囧途》和《搞定岳父大人》还算得上是值得一看。于是乎,他自导自演的《泰囧》爆了。 相似文献
169.
小说课堂要让学生感觉到"有趣",需要教师"有意"地引领和点拨,从而将学生引领到核心素养的培育上来。《两块面包》是苏教版必修一读本中的一篇短篇小说,篇幅短小,结构精巧,情节曲折,文笔精湛。这节课,孙老师的教学目标是,引导学生读出小说的变化美。这个目标切合学生的学习心理。在小说阅读中,学生们要感知文学作品的美感,自主地提高文学鉴赏能力。只有重视学生的主体地位,学生才能有趣地学,有趣地思考。 相似文献
170.
彭哲方 《中山大学学报论丛》2002,22(1):9-11
介绍了第十八届全国中学生物理竞赛广东赛区预赛的基本情况 ,对本届预赛试题的各个题目和答题情况进行了评价、分析和讨论 ,并提出了一些建议。 相似文献