苏联解体给俄罗斯带来的消极后果

1991年,苏联解体,俄罗斯走上了资本主义道路。在过去的20年时间里,俄罗斯并没有出现自由主义者们当初所宣扬的富裕、稳定、发展,反而导致了与之相反的消极后果:经济增速下滑,人民生活质量下降;社会问题凸显,恐怖暴力事件频发;理想信念缺失,思想道德滑坡;国际地位下降,沦为世界"外围国家"。     

优化绩效考核 促进教师发展——绩效工资背景下教师管理的问题与策略

绩效工资正式实施近两年了,教师待遇普遍提高,学校之间的待遇差距基本消除,对优质师资的流动起到了积极的意义,促进了区域优质教育均衡。但是,在学校内部,也产生了一些负效应,一些教师只愿意做好"分内"工作(与绩效挂钩的工作),还有一些教师"小富即安",专业发展出现停滞不前的现象。针对这种现象,当务之急     

从生活中来 到生活中去——《聚焦新武汉》教学案例

一、教学概述教学对象:小学六年级学生,已初步掌握上网浏览、收集信息的方法。教学阶段:整个教学采取主题系列活动的形式,分三个阶段进行:第一阶段:信息收集比赛第二阶段:小记者研讨会第三阶段:武汉信息发布会教学目标:能够掌握上网浏览信息的方法,搜索所需信息;能够学会在BBS上发表观点;能够根据需要,正确下载所需要的图片或文字;能够运用Powerpoint或Word制作作品;学会用辩证的观点发现问题、分析问题并解决问题;形成正确的信息意识,培养良好的上网习惯和分工协作的精神;培养热爱武汉,愿为武汉发展作贡献的主人翁意识;培养对信息获取、…     

左手拉右手,冤家变朋友

[现象与思考]成长的烦恼一天,办公室电话响了,是找我的。真头疼!放下手中的电话,我不由得再次抱怨:又是要求换座位!换座位就能解决问题吗?!是呀,我们班也有这样的家长!有的人,     

运用多媒体在政治课中培养学生的创新精神

江泽民同志在十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”所谓创新教育就是训练和培养学生创造性思维，开发创造性智力。创新教育是思想政治课的生命之泉。     

对学情分析的反思

随着课程改革的深入,学生的“学”逐渐受到应有的重视,学情分析也已然成为教案设计的重要环节。学情分析具体包括对学生学习态度分析、学生已有知识经验分析、学生学习能力分析和学生学习风格分析等内容。在进行学情分析时,教师应当能够明辨学情,并随着学生的变化而不断更新,将学情分析落到实处。     

学科发展与课程建设相结合的尝试与思考

大力加强马克思主义理论研究和学科发展,积极推进2005新方案思想政治理论课课程建设,是广大高校思想政治理论课教师肩负的双重使命.在教学实践中积极探索,将国外马克思主义研究科学的研究成果与"概论"课程建设相结合,使科学研究的最新成果源源不断地转换为教学内容,拓展教学的深度和广度,可以收到学科发展和课程建设共赢互长的可喜成效.     

紧抓基础训练,提高解应用题的能力

在初中数学应用题教学中应抓好如下基本训练：（1）两种解法的比较训练。（2）语言翻译的训练。（3）分解的训练。（4）设问的训练。（5）分析数量关系的训练。（6）表格式、线段式分析的训练。（7）自编应用题的训练。     

新世纪航母平台、托起优秀儿童剧

优秀儿童剧展演在国际大都市上海已经举行了三届。每届都在全国遴选新创作的优秀儿童剧的作品，引进的剧目40余台。三年演出的场次已近四千场，上海三百余万青少年受益其中。为全国优秀儿童剧发展事业打造了新世纪的“航母”，使全国优秀儿童剧的创作演出在新世纪“航母”平台上安全的起落。